您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

哪些宝宝适合游泳?

发布时间: 2011-09-26 10:20

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

婴儿游泳有好多好处,所以,很多爸爸妈妈都会带自己的宝宝去游泳,可是,并不是所有的宝宝都是能游泳的,那么,到底哪些宝宝适合游泳呢?

婴儿游泳的适合者:

水里具有浮力,所以不须对抗地心引力,在新生儿满1周、出院后即可进行。

下列宝宝不适合婴儿游泳:

1.1岁以下婴儿曾受伤、需要肢体及肌肉复健者。

2.发育迟缓者,特别是针对运动性的迟缓。

3.唐氏病患者,因为肌肉张力较弱,游泳可帮助肌肉发展。

4.脑麻痹患者,可通过游泳这类温和的运动来刺激全身。

正在感冒、发烧、感染、拉肚子、呼吸道感染,或者手脚易抽筋、免疫系统有问题以及身体异常的宝宝不适合进行游泳。

婴儿游泳的小提示:

游泳时最好到正规的游泳馆。游泳池水质应该清澈透明,一般来说,站在泳池边应该能够看到泳道的分隔线。水中不含藻类,没有虫类等杂质;也可以用鼻子闻一下水的味道,余氯添加过多会产生刺鼻的味道,过少则闻不到氯味,正常情况下应该可以闻到淡淡的氯味。

大家还要注意,某些人不宜游泳。有心脏病、严重心律失常者、高血压、癫痫、活动性肺结核、传染性肝炎、皮肤病、开放性创伤者不宜游泳;患上呼吸道感染者应暂停游泳,以免因呼吸不畅发生意外;中耳炎患者不宜游泳;饱食、疲劳不能游泳。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

婴儿游泳的好处有什么?哪些宝宝不适合游泳?
婴儿游泳的好处有什么?哪些宝宝不适合游泳?
孩子出生以后在家里面就是最重要的一个成员,现在的家长对孩子的保护也非常强,当然孩子出生以后,很多家长也开始培养孩子各种各样的兴趣以及特长,希望孩子能够更加健康快乐的长大,现在的婴儿到游泳馆里面去游泳,也是比较普通的事情,下面就给大家介绍一下婴儿游泳的好处有哪些。一、婴儿游泳的好处...[详细]
发布于 2023-05-05

最新推荐

孩子成绩下滑怎么和孩子沟通
孩子成绩下滑时,家长应通过倾听、共情和引导的方式沟通,避免指责或施压。主要有建立信任关系、分析具体原因、制定改进计划、调整教育方式、关注心理状态五个关键步骤。一、建立信任关系选择轻松的环境开启对话,用开放式提问代替质问。家长需先表达理解,可...[详细]
2025-07-02 13:00
12岁孩子不愿意上学怎么办
12岁孩子不愿意上学可通过调整沟通方式、改善家庭氛围、寻求学校支持、心理干预、培养学习兴趣等方式缓解。青春期心理变化、学业压力、社交困扰、家庭矛盾、注意力缺陷多动障碍等因素均可能导致厌学情绪。1、调整沟通方式家长需避免指责式对话,采用开放平...[详细]
2025-07-02 11:40
孩子不愿意和我们交流怎么办
孩子不愿意和家长交流可通过建立信任关系、创造轻松对话环境、寻找共同话题、尊重孩子隐私、寻求专业帮助等方式改善。亲子沟通障碍通常由青春期心理变化、家庭氛围紧张、学业压力过大、社交焦虑、语言表达能力不足等原因引起。1、建立信任关系家长需避免过度...[详细]
2025-07-02 10:20
孩子不想上学了怎么跟老师说
孩子不想上学时,家长应主动与老师沟通,说明情况并寻求合作。孩子厌学可能由学习压力、社交困扰、家庭因素、情绪问题或适应障碍等原因引起,需通过家校协作共同解决。1.坦诚说明情况家长需用具体事例向老师描述孩子的表现,如早晨抗拒起床、频繁抱怨身体不...[详细]
2025-07-02 09:00
孩子写作业拖拖拉拉的怎么办
孩子写作业拖拖拉拉可通过建立固定学习时间、创造适宜环境、分解任务目标、给予正向激励、家长适度监督等方式改善。拖延行为通常与注意力分散、任务难度过高、缺乏时间观念、兴趣不足、家庭氛围紧张等因素有关。1、建立固定学习时间每天设定固定的作业时间段...[详细]
2025-07-02 07:40
一年级小孩不愿写作业怎么办
一年级小孩不愿写作业怎么办
一年级小孩不愿写作业可通过调整学习环境、建立激励机制、分解任务目标、增加趣味互动、家长参与陪伴等方式改善。孩子抗拒写作业通常与注意力分散、畏难情绪、缺乏兴趣、作业量不适、亲子沟通不足等因素有关。1、调整学习环境为孩子设置固定、安静且光线充足...[详细]
2025-07-02 06:20
孩子要怎样教育才是最合适的
教育孩子需要根据其年龄、性格和发展阶段采取个性化方法,核心在于平衡规则与自由、关爱与引导。主要有建立安全感、设定明确界限、培养自主能力、注重情感沟通、以身作则五个关键维度。一、建立安全感婴幼儿时期通过及时回应需求、稳定抚养关系帮助孩子形成安...[详细]
2025-07-02 05:00
医院动态 特色诊疗