您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

脊髓灰质炎糖丸对婴儿起什么作用呢?

发布时间: 2011-09-30 13:44

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

脊髓灰质炎糖丸或苗,是预防和消灭脊髓灰质炎的有效控制手段.因为有些疾病是针对婴儿产生的,且婴儿期人的各方面系统都不健全,容易受到侵害,所以必须进行一些免疫接种。

脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症,由于小孩的脊髓、脊神经受病毒感染后而引起的疾病,一种严重的传染性疾病。分小孩得病后可以自行痊愈,多数小孩患病后会出现下肢肌肉萎缩、畸形,结果引起终身残疾,为跛行甚至根本不能站立、行走。早及早为孩子服用脊髓灰质炎糖丸。

用法

(1)服用对象主要为2个月龄以上儿童。

(2)首次免疫从2个月开始,第1年连续口服3次,每次1丸,每次间隔4~6周。按最后一次的10~24个月再服一丸,4岁时为加强免疫再服1丸。切勿用热水送服。其它年龄组在需要时也可服用。

注意

(1)发热、患急性传染病、免疫缺陷症、接受免疫抑制剂治疗者及孕妇忌服。

(2)本品只供口服,不可注射!

(3品系活疫苗,切勿加在热开水或热的食物内服用。

(4)不要在哺乳后2小时内服用脊髓灰质炎糖丸,有抵抗病毒的抗体存在,使糖丸失去作用。

(5)如果有特殊的原因不能服用时,一定要把糖丸放在冰箱冷藏柜里。糖丸在20℃—22℃只能保存12天;2℃—10℃可以保存5个月。

脊髓灰质炎糖丸,血清中和抗体阳性率可达95%以上,肠道局部产生分泌型抗体,可阻止野病毒在肠道生存。所以妈妈们不要忽略了脊髓灰质炎糖丸。

孕育之路专题: http://baby.fh21.com.cn/yyzl/

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

婴儿为何要接种脊髓灰质炎糖丸?
婴儿为何要接种脊髓灰质炎糖丸?
脊髓灰质炎疫苗或糖丸,是预防和消灭脊髓灰质炎的有效控制手段.因为有些疾病是针对婴儿产生的,而且婴儿期人的各方面系统都不健全,很容易受到侵害,所以必须进行一些免疫接种. 脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症,是由于小孩的脊髓、脊神经受病毒感染后而引起的疾病,是一种严重的传染性疾病.部分小孩得...[详细]
发布于 2011-06-28

最新推荐

孩子5年级成绩不好怎么办
孩子5年级成绩不好可通过调整学习方法、培养学习兴趣、加强家校沟通、改善家庭环境、寻求专业辅导等方式改善。学习困难可能由注意力分散、基础薄弱、心理压力、家庭氛围、教学方式不适应等原因引起。1、调整学习方法帮助孩子建立错题本整理...[详细]
2025-09-27 12:34
十四岁的孩子管不了怎么办
十四岁的孩子管不了可通过加强沟通、建立规则、寻求专业帮助、调整教育方式、改善家庭氛围等方式改善。青春期叛逆行为通常由心理发展需求、家庭关系紧张、学校压力、社交环境影响、自我意识觉醒等原因引起。1、加强沟通主动倾听孩子的真实想...[详细]
2025-09-27 11:18
十五岁孩子单独出门可以吗
十五岁孩子单独出门需根据具体情况判断,多数情况下在家长评估安全后可适当允许,少数存在安全隐患时需谨慎。十五岁青少年已具备一定独立行动能力,日常短途出行如上下学、兴趣班往返通常可以独自完成。家长需提前规划安全路线,确保孩子熟悉...[详细]
2025-09-27 10:03
小孩子很容易生气怎么教育
小孩子很容易生气怎么教育
小孩子容易生气通常与情绪管理能力不足有关,可通过建立规则、转移注意力、正向引导、情绪识别训练、家庭氛围调整等方式改善。1、建立规则明确告知孩子行为边界,用简单指令如生气时不能打...[详细]
2025-09-27 08:47
孩子被宿舍的人欺负怎么办
孩子被宿舍的人欺负可通过与学校沟通、心理疏导、法律维权、家长介入、社交技能训练等方式处理。校园欺凌通常由性格差异、社交障碍、家庭环境、学校管理缺失、心理问题等原因引起。1、与学校沟通家长需第一时间联系班主任或宿管老师,明确反...[详细]
2025-09-27 07:31
孩子大学专业没选好怎么办
孩子大学专业选择不理想时,可通过转专业、辅修第二专业、跨专业考研、职业规划调整、技能补充等方式应对。专业选择偏差可能由兴趣认知不足、信息获取有限、家庭干预过度、就业焦虑、院校调剂等因素引起。1、转专业部分高校允许成绩优异的学...[详细]
2025-09-27 06:15
孩子初一跟不上留一年好吗
孩子初一跟不上是否需要留级需结合学习能力与心理状态综合判断。留级可能帮助巩固基础,但也可能带来心理压力,关键取决于个体适应性和学校支持措施。学习能力较弱的孩子通过留级可获得更多时间消化知识,尤其数学、英语等连贯性强的学科。教...[详细]
2025-09-27 05:00
医院动态 特色诊疗