如何给宝宝选择认字图片

幼儿看图识字，即通过图形辅助的途径来学习汉字。象形字是汉字最早的形式，通过看图识字的方式来学习汉字，同时也是认知汉字所对应的事物的过程。

2~3岁这一时期，虽然宝宝并没有什幺明确的识字概念，但对色彩、线条、形状、形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能比较出色的对视觉非常敏锐，哪怕是在色彩、形状上的一些细微的变化，在他们的眼中也无处可遁。由于幼儿看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。

看图识字的材料选择

(1)婴幼儿故事、看图讲述(以图为主， 文为辅的短小故事)：引导幼儿看图识字，进一步理解故事情节。

(2)儿歌(文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌)：帮助幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌。

(3)散文、世界名著：通过听教师朗读，引导幼儿认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句、好段、加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，加强幼儿看图识字的兴趣。

(4)常识书籍：教幼儿运用认识、识记教师划出的关键字与句的方法，使幼儿在识记中看懂图书。引导幼儿在辨别中体会文与图结合，可知道得更多、更清楚，以世界的体验保持好奇心，增强求知欲。

(5)幼儿看图识字卡片：找一些图文并茂的卡片，从感性认识的接触让宝宝多看多机械记忆，等大一点的时候慢慢教宝宝一笔一划地写。

随着社会的发展，幼儿看图识字教材的载体，有传统的纸质书籍，及新增的计算机多媒体系统，还有图像素材，有手绘图形，也有照片、视频等，形式多了才能鼓励不同水平的幼儿积极参与。

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