您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 学龄前 > 正文

孩子潜能开发的3个关键期

发布时间: 2012-05-10 13:45

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

潜能开发就是用有效的方式开发、放开自身的内在潜力。很多爸妈都愿意尝试些方法帮助开发幼儿宝宝的潜在能力,那么,就要抓住孩子潜力开发的3个关键时期了。

幼儿潜能开发的3个关键时期

0--3岁是人类许多能力发展的关键期,其中以下三个关键期是十分重要的:>>推荐阅读:潜能开发的重点是什么

(1)一岁半左右是人类有意识注意开始萌芽的关键期

在1岁半之前,婴儿的注意常常是无意识的,婴儿还不能有明确目的地控制自己注 意力,常被外界的各种信息干扰。1岁半左右,婴儿开始有意识的自己学会选择信息进 行观察、思考,有意注意开始萌芽了,这对于婴儿整体智能的发展是十分有意义的。

(2)2岁左右是人类分解性观察能力开始萌芽的关键期

在2岁之前,婴儿的观察经常是整体的笼统的,对一些细节与局部的把握还很差,常不 能发现一些物体之间的细节和部分之间的相同或相似之处。2岁以后,婴儿分解性观察 能力开始萌芽,对物体细节与部分差异的把握能力增强,同时学会了把握整体与局部以 及细节之间的关系。婴儿分解性观察能力的产生对婴儿以后把握事物本质的抽象思维能 力和想象能力的发展意义深远。

(3)3岁--3岁半是人类永久性记忆能力开始发展的关键期

在3岁--3岁半之前,人类识记的各种信息几乎都不能保持终生,没有永久性的记忆痕迹 ,常只能保持几天、几个月。而3岁以后,人的许多信息都能保持几十年甚至终生,人 的永久性记忆能力产生了。当然,尽管这时的很多信息我们在几十年后不能随意再现, 却能够再认或通过催眠或电极刺激大脑而唤醒。人类永久性记忆能力的产生意义巨大, 它标志着人类学习能力的真正成熟和开始。

有研究表明,孩子在2岁前是脑细胞的突发生长期。所以,想要开发宝宝潜在能了的爸妈,就要抓住以上关键时期了。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

从哪些方面开发孩子潜能?
从哪些方面开发孩子潜能?
现代教育是从胎儿开始的。当孩子还未出生时,我们通常会给予胎教,希望孩子能有所听有所闻,希望孩子以后聪明健康。当孩子出生后,我们就开始不断的灌输各种知识,为的是开发孩子的智力。而随着孩子的长大,我们越来越了解自己的孩子,此时我们改如何对孩子进行潜能开发呢?下面就让小编带我们一起来了...[详细]
发布于 2013-07-10

最新推荐

小孩不写作业有什么办法来治他
小孩不写作业有什么办法来治他
孩子不写作业可通过建立规则、激发兴趣、减少干扰、正向激励、专业干预等方式改善。主要原因包括注意力分散、缺乏动力、任务难度不适配、家庭环境影响及潜在学习障碍。1、建立规则:制定固定的作业时间和流程,如放学后休息20分钟即开始写作业。明确完成作...[详细]
2025-06-12 17:00
小孩不听话不愿意写作业怎么办
小孩不听话不愿意写作业怎么办
孩子不听话不愿写作业可通过建立规则、激发兴趣、减少干扰、正向激励、调整难度等方式改善。常见原因包括注意力分散、缺乏成就感、任务过难、家庭环境影响及情绪问题。1、建立规则:制定固定的作业时间和流程,如放学后休息20分钟开始写作业。明确完成作业...[详细]
2025-06-12 16:57
孩子特别浮躁是什么造成的原因
孩子浮躁行为通常由生理发育特点、家庭环境影响、教育方式不当、社交压力及电子产品过度使用等因素共同导致。1、生理特点:儿童前额叶皮层发育不完善是导致自控力弱的生理基础。3-6岁幼儿大脑抑制功能仅发育完成60%左右,难以持续专注同一事物。这个阶...[详细]
2025-06-12 16:55
7岁孩子经常发呆走神什么原因
7岁孩子经常发呆走神可能由注意力缺陷、睡眠不足、心理压力、营养失衡、感官信息处理异常等原因引起。1、注意力缺陷:儿童注意力缺陷多动障碍ADHD是常见诱因,表现为持续注意力分散和冲动行为。这类孩子大脑前额叶皮层发育较慢,神经递质分泌异常导致专...[详细]
2025-06-12 16:52
怎样教育孩子保护自己人身安全
教育孩子保护人身安全可通过情景模拟、明确安全边界、建立信任沟通、识别危险信号、学习基础防身技巧五种方式实现。安全教育的核心在于日常渗透而非突击灌输。1、情景模拟:通过角色扮演还原常见危险场景,如陌生人搭讪、走失、校园欺凌等。模拟时重点训练孩...[详细]
2025-06-12 16:50
孩子作业拖拉家长是如何应对的
孩子作业拖拉家长是如何应对的
孩子作业拖拉可通过建立规律作息、分解任务目标、创造适宜环境、正向激励引导、家校协同沟通等方式改善。拖延行为通常与时间管理能力不足、注意力分散、畏难情绪、缺乏成就感、外界干扰等因素相关。1、规律作息:固定每日作业时间段有助于形成条件反射,建议...[详细]
2025-06-12 16:48
小孩不主动和其他孩子玩怎么办
小孩不主动和其他孩子玩怎么办
孩子不主动与其他孩子互动可通过增强社交信心、创造游戏机会、示范社交行为、选择合适玩伴、寻求专业支持等方式改善。社交能力发展受性格特质、家庭环境、社交经验、语言表达、特殊发育状况等因素影响。1、增强社交信心:从非竞争性集体活动入手,如亲子绘本...[详细]
2025-06-12 16:45