这是一个经常说谎的孩子。他会把一枚怪异的石头说成是价值连城的宝石。他会把在泥地里拣到的一枚硬币说成是古罗马时期铸造的硬币。因为，他的谎话连篇，他经常遭到小伙伴们的嘲笑和讥讽。
最后，连他的姐姐都不能忍受了。姐姐把他告到了父亲那里，希望父亲能好好管教一下他的弟弟，改掉他说谎的习惯，否则他长大了也许会成为一个令人讨厌而可怕的骗子。但父亲把孩子叫到自己的身边，用赞许的眼光看着有些不安的孩子说，我不会责备你，你的想象力真伟大。
后来这个孩子真的成了世界上最伟大的科学家之一，他就是达尔文。
按一般人的想法，父亲对小小的爱说谎的达尔文如此怂恿、如此放纵，是对孩子一生的不负责任，不仅孩子会遭到别人的唾弃，连同这位昏庸的父亲也一定会被名正言顺的戴上“养不教，父之过”的帽子。殊不知，达尔文父亲正是用不同于别人的眼光敏感地认识到这些“谎言”恰恰是孩子的过人之处，是孩子思维火花的跳跃和进发。不难想到，后来的达尔文之所以成为大科学家，与父亲最初的欣赏、鼓励、引导是分不开的。
父母是孩子最好的老师。当我们察觉孩子“说谎”时，我们是否也应该先去冷静地分析一下，再做出正确的判断，而不要把孩子的话动辄以谎言冠之，然后，自以为是忧心忡忡地“铁”着面孔去批评、去教育。
其实，谎言并不都是“秕谷”，对于孩子的谎言，当我们学会了去伪存真，学会了鼓励和引导，谎言也会呈现出它应有的分量，说不定老故事里那个喊着“狼来了”的坏孩子，也会变成一个有出息的人。
