孩子遭受校园霸凌时，父母应及时干预并采取心理支持、家校沟通、法律维权、能力培养、专业求助等综合措施。校园霸凌可能对孩子的心理发展和学业表现造成长期负面影响，需多维度应对。
第一时间给予孩子情感接纳，避免指责或轻视其感受。通过日常对话观察孩子情绪变化，鼓励表达真实想法。可借助绘本或影音资料帮助低龄儿童理解霸凌概念，引导孩子认识到遭遇霸凌不是自身过错。建立家庭安全环境，让孩子确信父母是无条件支持者。
与班主任及学校管理层保持理性沟通，要求调取监控记录等证据。提出具体诉求时应明确时间节点，如要求三天内出具调查结果。若校方处理不力，可向当地教育行政部门书面投诉。定期参加家长会了解孩子在校社交情况，与其他家长建立良性互动关系。
保存医疗记录、伤痕照片、聊天截图等证据链，必要时报警处理。对于肢体伤害可申请伤情鉴定，言语侮辱可依据民法典主张人格权保护。咨询专业律师了解校园霸凌的司法救济途径，对达到刑事立案标准的案件坚持追责。
通过角色扮演训练孩子应对挑衅的技巧，如坚定拒绝、脱离现场等。培养孩子发展至少一项体育特长增强自信，参加团体活动拓展社交圈。教导区分正常冲突与霸凌行为，鼓励记录事件细节但不建议直接对抗施暴者。
当出现持续噩梦、拒学等创伤反应时，应寻求心理医生介入。心理咨询师可采用沙盘治疗、认知行为疗法等进行干预。必要时转介至专业机构的儿童心理科，严重抑郁倾向需配合药物治疗。定期参加家长支持小组获取经验分享。
预防性措施包括与孩子保持每日高质量对话，关注其社交动态变化。培养孩子建立健康的友谊观，不过度干涉但提供必要引导。学校层面可推动反霸凌主题班会，建立匿名举报机制。社区工作者可组织儿童自我保护工作坊，提升群体干预效果。长期而言需帮助孩子重建安全感，通过正念训练等方式缓解焦虑，避免因过度保护限制其社会适应能力发展。
