孩子5个日常动作竟是高智商的表现

每个孩子都是天赋异禀的，但很多时候，孩子身上潜在的优点，会表现得不合常理，甚至比较烦人。如果您家孩子有下面这5个“烦人”的表现，先不要急着批评他，因为可能暗示着您家孩子某方面的智商比较高！

小话唠

不止一位妈妈跟我反应过，孩子话多得让人头疼。

小时候抱出去玩，简直就是一个移动的“十万个问什么”。

看见枝头的麻雀，孩子就问：“什么？”

大人回：“那是麻雀！”

孩子仍然问：“为什么？”

大人回：“麻雀是小鸟，会叽叽喳喳地叫！”

孩子还问：“为什么？”

大人无奈地回：“小鸟就是小鸟呀，会飞哒！”

孩子一脸茫然：“为什么？”

天啊，快疯了好么，不想再带他出来了好么……

长大一点，终于上小学了，又成了班里话最多的，动不动就被老师以“交头接耳”的“罪名”揪起来罚站，每次家长会老师都会“特别关注”……

其实呀，儿童智商评测中是有“言语智商”这一大项的。话多的孩子，往往思维丰富、表达能力强，这样的孩子不但人际关系处理得比较好，将来在语言类行业也会很有作为，比如播音主持、演讲等。

但是，小孩子的自我约束能力天生较弱，对成人世界的规则很不了解，所以孩子不管在什么场合，只要脑袋里想到了，就会秃噜秃噜地说出来。这是再非常正常不过的现象了。

所以，家长不要以“话多”为由严厉批评孩子，这不但会严重挫伤孩子的“表达欲望”，还会给孩子造成心理上的自卑，变得不敢、不愿意与陌生人沟通交流。

当然，为了不影响他人，家长也要做好相关的引导。比如，当孩子放学回家时，我们可以主动引导孩子去释放、去表达：“孩子，看你今天心情不错哦，快跟妈妈说说学校里有哪些好玩的事儿！”；然后趁热打铁，跟孩子约定一个规矩，哪些时候可以尽情说，那些情况要少说。

独自玩玩具

有位妈妈曾说过，自己的女儿有点过于安静了，玩玩具时经常不喜欢大人陪，自己坐那里嘀嘀咕咕鼓捣大半天。时间长了，夫妻俩有点小担心，女儿不会有抑郁症方面的倾向吧？

其实，抑郁症最典型的的症状是“情感低落、思维行动迟缓”，对什么都没兴趣，很排斥跟外界的沟通交流。而孩子喜欢独自玩玩具，往往是注意力集中的表现！

人的注意力，是与生俱来的，还会随着年龄增长而衰退。孩子的注意力是最强的，因而能够对一件小小的玩具表现出极大的热忱和耐心；等到成年之后，很多人就无法再像孩子一样，如痴如醉地去做一件事了。

所以说，家长们一定要学会保护孩子的注意力。一方面，不要一次性给孩子太多玩具，一两个就好，以免孩子的注意力被分散；其次，在孩子认认真真玩耍的时候，千万不要打扰孩子，不要凑过去问“你在玩什么”“妈妈帮你弄好不好”，这也会严重分散孩子的注意力。

爱搞恶作剧

表姐家的儿子今年上4年级了，整天把全家气的牙根痒痒：要么弄个陷阱让狗跳水盆子里，要么给妈妈包里放个橡胶做的假蛇，还往爷爷的烟丝里掺盐……

表姐整天气得不行，经常跟我们说：“这孩子咋跟长不大似得？都4年级了，心思一点不在学习上，整天瞎闹腾。他不会多动症或者智力有点问题吧？”

估计有这种烦恼的家长，不在少数吧！那么，这些好动、好搞恶作剧的孩子真的就是“多动症”“智力有问题”吗？

其实呀，这跟多动症扯不上关系，反而是一种好的迹象。一个爱搞恶作剧的孩子，肯定是一个规划能力、动手能力、好奇心都很强的人，因为设计恶作剧本身就是件挺复杂的事情，既要考虑到各种道具，还要设计一环扣一环的陷阱，还要想着如何不被别人拆穿。

所以说，对于这样的孩子，只要引导方法正确，是非常有潜力的。

首先，平时不要忽略了对孩子的关爱，因为好多孩子搞坏事就是为了吸引大人注意；

其次，多跟孩子玩一些趣味小实验、小手工，把孩子的好奇心和动手能力转移到有意义的事情上来。

　爱对别人发号施令

有些孩子比较“霸道”，总是对其他小朋友吆三喝四的，什么事都想着表现一下自己，出出风头。

在很多家长眼里，这样的孩子太爱“逞能”“不虚心”“不踏实”。但是从另一方面来看，这样的孩子其实具有很强的表现欲、领导欲、组织能力。如果培养得当的话，或许是块领导人的料。

对于这样的孩子，要培养他的民主观念：发号施令可以，吆三喝四也可以，但前提是，你的指令必须公平，必须考虑到其他人的感受，必须令人信服。

能攒住钱

一位妈妈说过一件很搞笑的事情：女儿是个“小气鬼”，自己有个存钱罐，经常把零花钱存里面，但是却一直舍不得花，每当买铅笔橡皮的时候，还是跟大人要钱……谁动动她的存钱罐吧，就哭着不让动。

小孩子都是有点“自私”和“护食”的，虽然看似有点“小气鬼”，其实也是自控力强的一种表现。这样的孩子还是有一点长远规划的，她存钱的时候，心里也在盘算将来拿这笔钱干什么。对于一个孩子来说，有这种存钱的观念已经很可贵了。

不过，家长还是要引导孩子去正确地赚钱、正确地花钱，形成正确的消费观念，不要真的变成一个“吝啬鬼”。

很多时候，并不是孩子没有优点，是我们发现不了，也不会引导。同样是孩子身上的一个萌芽，善于学习思考的家长，能把这个萌芽引导成一个优秀品质；而喜欢省事的家长，为了避免这个萌芽长坏，就早早地把它掐掉了……