您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

早期教育你都注意了吗 起跑线不能输太多了

发布时间: 2018-07-02 11:12 来源:复禾健康

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

对于每个家长来说,都希望自己的孩子将来能成为有用之人,有才之人。大家都希望自己的孩子能够聪明健康,所以在生活中对宝宝成长投入了一百二十分的关注,很多家长在生活中也十分注重宝宝早期教育,所以在生活中会对宝宝进行早教,那么在生活中家长要如何正确对待宝宝早期教育呢,现在就来为家长介绍正确的早期教育必知的方法。

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练,家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”,每天至少花一小时与孩子语言交流,与他们在生活和游戏中良好互动等。

专家指出,婴儿从出生那刻起,就是有能力的学习者,家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

 因材施教

进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点,顺应孩子的发展规律进行相关的教育,需要循序渐进,千万不能操之过急,过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值,无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。

  应以安全第一

进行早期教育过程中,家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。

  早期教育效率最高的年龄段如下:

出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。

2~3岁是学习口头语言的第一个关键年龄,也是计数发展的关键年龄。

2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。

4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。

4~5岁是开始学习书面语言的关键时期。

5岁左右是掌握数学概念的关键年龄,也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。

5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。

  早期教育可使孩子具备5方面的素质:

1、脑子灵活,左右两半球均获得较好开发,表现为思维敏捷、想象丰富、脑功能比较健全发达。

2、有较健美的身躯,喜爱玩耍和运动,有良好的生活表现规律和卫生习惯。

3、有广泛的智力兴趣,包括游戏、观察、提问、表达、思考、操作、识字、阅读、计算和外语学习。有旺盛的求知欲。

4、有良好的性格品质,包括上进、自信、勇敢、自理、爱劳动、善交往、关心人、富有同情心。

5、喜爱美好事物,包括爱音乐舞蹈、爱美术造型,热爱大自然和生活中美好事物的行为、语言等。

  早期教育注意事项

  1.心智培养不能生硬灌输

早教的实质是让孩子在父母正确指引下共同成长,超前学习知识技能,只会让孩子对于学习的事更加反感,最后导致不主动学习,甚至厌学、逃课等状况。

  2.5岁以下儿童不宜学钢琴

宝宝不满5岁,其关节还在发育期,骨关节比较脆弱,也比较松弛,此时练习弹奏钢琴会影响到手指的正常发育生长。此外,如果坐姿不正确,极易导致孩子身体生长发育畸形,比如两边肩膀不一样高,脊椎不直等等。

  3.着装影响孩子一生

3-5岁这个时期,孩子对色彩的认识度提高,这是培养他感应颜色、识别形状变化、感受衣物是否合身的关键时期。因此要抓住这一时机,对孩子的着装进行相关的教育。穿衣服不雅观,不利于宝宝形成好的审美观。

 结语:爸爸妈妈们一定要多注意宝宝早期教育的正确方法,这对宝宝今后上学是非常的好了,可以让宝宝在早期有更好的知识储备,帮助宝宝在后期有更好的教育效果,让孩子能够快乐成长。现在很多家长不愿让孩子输在起点上,就让孩子参加各种训练班以及辅导班,导致时下厌学率呈现低龄化。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

散养的孩子真的输在起跑线了吗
散养的孩子真的输在起跑线了吗
散养教育模式未必导致孩子输在起跑线,其效果取决于家庭环境、孩子性格特质、父母引导方式、社会资源匹配以及早期潜能开发等核心因素的综合作用。1、家庭环境影响:散养模式下,家庭氛围的质量直接影响孩子发展。民主型家庭中,父母通过平等对话培养孩子自主性,其语言表达和问题解决能力可能优于过度...[详细]
发布于 2025-06-11

最新推荐

面对孩子不听话父母该如何做
面对孩子不听话父母该如何做
面对孩子不听话的情况,父母可通过建立规则、正向引导、共情沟通、适度惩罚和榜样示范等方式处理。儿童行为问题通常与探索需求、情绪表达、注意力分散、规则意识薄弱或家庭环境影响有关。1、建立规则明确且一致的规则能帮助孩子理解行为边界。建议家长与孩子...[详细]
2025-07-27 12:34
孩子马上中考状态不好怎么办
孩子马上中考状态不好怎么办
孩子中考前状态不佳可通过调整作息、心理疏导、营养补充、适度运动、模拟训练等方式改善。中考压力可能由睡眠不足、情绪焦虑、饮食失衡、缺乏锻炼、复习方法不当等原因引起。1、调整作息保证每天7-8小时规律睡眠,避免熬夜复习。家长可帮助制定作息表,固...[详细]
2025-07-27 11:18
孩子马上中考了家长该怎么办
孩子马上中考了家长该怎么办
孩子中考前家长应保持情绪稳定,通过调整家庭氛围、协助复习规划、关注饮食睡眠、适度心理疏导、避免过度干预等方式提供支持。中考是阶段性学业测试,家长过度焦虑可能影响孩子发挥。一、调整家庭氛围减少家庭矛盾冲突,避免在孩子面前讨论升学压力话题。维持...[详细]
2025-07-27 10:03
孩子补了很多课成绩还是不好
孩子补课效果不佳可能与学习方法不当、注意力分散、基础薄弱、心理压力过大、缺乏学习兴趣等因素有关。1、学习方法不当部分孩子补课时沿用被动填鸭式学习,未建立知识框架或错题本,导致补课内容无法与课堂知识有效衔接。家长可帮助孩子梳理学科逻辑,采用思...[详细]
2025-07-27 08:47
孩子特别以自我为中心的原因
孩子特别以自我为中心的原因主要有心理发展阶段特点、家庭教育方式、社交经验不足、过度溺爱、缺乏同理心培养等。1、心理发展阶段特点幼儿期至学龄前是自我意识发展的关键期,此时孩子会表现出强烈的物权意识和独占行为。皮亚杰认知发展理论指出,2-7岁儿...[详细]
2025-07-27 07:31
如果孩子不愿意写作业怎么办
孩子不愿意写作业可通过调整学习环境、分解任务目标、建立激励机制、家长参与引导、寻求专业帮助等方式改善。儿童抗拒作业通常与注意力分散、任务压力过大、缺乏兴趣、家庭氛围紧张、潜在学习障碍等因素有关。1、调整学习环境固定安静的学习区域有助于减少干...[详细]
2025-07-27 06:15
孩子该上初三了成绩差怎么办
孩子初三成绩差可通过调整学习方法、加强基础巩固、优化时间管理、寻求专业辅导、改善家庭学习环境等方式改善。初三成绩下滑可能由学习方法不当、知识漏洞积累、心理压力过大、注意力分散、家庭支持不足等原因引起。1、调整学习方法帮助孩子建立错题本系统整...[详细]
2025-07-27 05:00