孩子被欺负时与对方家长沟通应保持冷静理性，重点陈述事实而非指责，沟通方式主要有直接面谈、第三方调解、书面沟通、学校介入、法律途径五种。
选择私下场合与对方家长平和交流，用具体事例描述孩子遭遇的行为，避免使用情绪化语言。例如说明时间、地点及具体肢体冲突或言语侮辱细节，表达希望共同解决问题的意愿。可携带孩子伤情照片或聊天记录作为辅助，但不要当场展示威胁性证据。
邀请班主任或信任的家长作为中立调解人参与沟通，第三方能客观还原事件全貌。提前与调解人说明情况，提供监控录像、目击者证词等材料。调解过程中聚焦如何防止再发生，可协商签订孩子间的和解协议，约定双方家长共同监督行为。
通过邮件或信件书面记录事件经过，保留文字证据。内容需包含孩子受伤情况、医疗记录复印件、具体诉求三部分。措辞保持礼貌但明确，如要求对方书面道歉或承诺约束孩子行为。书面沟通适合对方回避面谈或事件性质较严重时使用。
向班主任或德育处提交正式投诉，要求学校按反欺凌制度处理。提供视频、伤情鉴定等证据链，申请查看监控记录。可要求学校召开多方座谈会，制定校园行为干预方案。若涉及肢体伤害，须坚持学校出具书面调查结果与处理意见。
当欺凌造成轻微伤以上或长期精神伤害时，可报警并验伤留存记录。咨询律师发送律师函，或向法院申请人身安全保护令。法律手段适用于对方家长拒不配合调解、事件性质恶劣或反复发生的情况，但需准备完整的证据材料。
沟通后需持续观察孩子情绪变化，必要时进行心理辅导。与学校保持联动，定期了解对方孩子行为改善情况。日常生活中教会孩子识别危险信号与自我保护技巧，建立畅通的亲子沟通渠道。若发现报复性欺凌或对方家长威胁，应立即保留证据并升级处理方式。同时注意避免在孩子面前贬低对方家庭，防止加重孩子的心理负担。
