孩子不爱读书可以通过亲子共读的方式培养兴趣。亲子共读能建立情感联结、激发好奇心、选择适龄读物、营造阅读环境、家长以身作则。
家长将孩子抱在膝头或并肩而坐，用肢体接触传递安全感。阅读时通过语调变化和表情互动，让孩子感受到阅读是温暖的亲子活动。每天固定15-20分钟共读时间，形成规律性的亲密接触。
选择有翻页机关或立体设计的绘本，让孩子动手探索。读到关键情节时停顿提问，引导孩子预测后续发展。共读科普类书籍后，带孩子进行相关小实验，将书本知识与现实生活连接。
针对3岁以下幼儿选择厚纸板书、触摸书等耐撕材质。学龄前儿童可提供图文比例3：1的绘本，文字量随年龄递增。避免选择超出认知水平的文字书，挫伤阅读信心。定期带孩子去图书馆自主选书。
在家中设置光线充足的阅读角，放置高度适宜的儿童书架。将书籍放在孩子视线可及处，取代电子产品的摆放位置。全家约定每日无电子设备时段，家长带头拿起书本阅读。
父母经常在孩子面前阅读纸质书籍，避免一直使用手机。茶余饭后主动分享阅读收获，表现出对知识的热情。与孩子讨论各自正在阅读的书籍，形成家庭阅读文化。把书籍作为生日礼物的重要选项。
培养阅读习惯需要长期坚持，家长应保持耐心。初期可从孩子感兴趣的题材入手，如恐龙、汽车等主题绘本，逐步扩展阅读范围。注意观察孩子的注意力集中时间，低龄儿童每次共读不宜超过20分钟。避免将阅读与惩罚关联，不强迫孩子完成指定阅读任务。定期更新家庭藏书，保持阅读材料的新鲜感。周末可带孩子参加图书馆故事会，通过群体阅读氛围提升参与感。当孩子自主拿起书本时，及时给予具体表扬，强化积极行为。
