孩子在学校惹事时，父母应保持冷静，通过沟通了解原因，配合学校共同引导孩子改正行为。
孩子在学校出现行为问题，家长需先与孩子进行平等对话，避免指责或过度惩罚。耐心倾听孩子描述事件经过，了解其行为背后的动机，可能是情绪失控、同伴冲突或对规则认知不足。家长可向老师核实情况，明确事件性质及后果，与学校协商一致的解决方案，如书面检讨、参与班级服务等。日常需加强规则教育，通过角色扮演、绘本故事等方式帮助孩子理解行为边界，同时关注其社交能力和情绪管理训练。
若问题行为反复出现或伴随攻击性、偷窃等严重表现，可能存在心理或发育障碍因素。家长需观察孩子是否存在注意力缺陷、焦虑或语言表达障碍等迹象，必要时寻求心理医生或行为治疗师的专业评估。学校可提供行为干预计划，如正向行为支持、社交技能小组训练等。避免当众训斥孩子，保护其自尊心，通过家庭会议制定行为契约，明确奖惩规则，逐步建立责任感。
家长需以身作则，营造和谐家庭氛围，避免用暴力或威胁方式解决问题。定期与老师沟通孩子在校表现，鼓励孩子参与集体活动培养同理心。若孩子持续出现行为问题，可联系学校心理老师或儿童心理咨询机构，通过专业干预帮助孩子建立正确的行为模式，同时家长需学习科学的管教方法，避免因处理不当加重孩子的逆反心理。
