严父慈母的教子办法，可是对于幼儿这种办法可行吗？

从古至今，中国继续严父慈母的教子方法，幼儿的方法可行吗？幼儿时代婴儿的主要特征是缺乏主见，没有完全明确的是非观念，如果父母意见不一样，一个人唱黑脸，另一个人马上唱白脸，甚至在婴儿面前分歧公开，给婴儿带来以下不良影响:没有安全感的父母分别扮演黑脸白脸的角色

价值观混淆了黑脸白脸的打护理，婴儿不知道自己是否错了。不同的标准很可能会混淆婴儿的价值观，使他无法辨别是非，也可能使婴儿将来的个性更容易投机，避免问题。

因为害怕失去主见而以黑脸白脸的教育方式成长的婴儿，有可能依赖外部控制，失去自己的想法和主见。

而且黑脸的教育让宝宝感到害怕，到头来只让宝宝学到了畏缩的想法，甚至让他在成长的路上不敢勇于表达自己的意见，害怕与人沟通。

如果婴儿做错了什么，一方用骂人或打人的方法解决，另一方安慰婴儿，长期以来，婴儿无论做错什么，都认为没有必要反省，也没有必要调整自己的行为，最终会被原谅。

这样可能培养未来找借口、遇事逃跑的人格特质。

亲子关系破坏另外，黑脸白脸的角色扮演，也有可能会让宝宝产生亲近白脸但惧怕黑脸的状况，造成亲子关系的疏离，不仅失去了当初的教育目的，更有可能会让家人间失去更多宝贵的情感。

影响人格发展亲还是母亲，婴儿都可能长时间感到黑脸的愤怒和不愉快，所以生活中发生快乐和不愉快的事情，不想和黑脸分享，和黑脸不可避免的父子疏远了。

如果发生这种情况，很难修复，婴儿从小就在父子关系疏远的家庭下成长，对婴儿人格特质的发展也有不良影响。

因此，父母持有相反意见是不可避免的。当婴儿在现场时，他们应该在和谐和稳定的氛围下达成共识。他们可以首先以其中一个意见为主，这样婴儿就可以有一个可以遵守的行为标准，然后在婴儿不在的时候好好沟通。