您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 学龄前 > 正文

0~3岁是性格、习惯、意志品质形成和发展的第一关键期

发布时间: 2021-10-14 17:50

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

0~3岁是性格、习惯、意志质量形成和发展的第一个关键时期,这些情商要素真正决定了孩子的成功和幸福。

美国心理学家辛普森和同事进行了非常有名的研究,他们在20对78人进行了长期的跟踪研究,结果发现根据12个月大的婴儿的感情行为,几乎可以预测到21岁以后是什么类型的人。因此,0~3岁是情商培养的第一个关键时期。许多父母只关注婴儿的智商教育而忽视情商教育,这实际上是不科学的。

0~3岁,孩子有很多感情和社会交往困惑,比如粘人,不能分离,没有自信,发脾气,依赖性强,有攻击行为,不合群体,自私,不想和人分享,不想和伙伴在一起的小事哭泣,没有耐心和规则感

这些都是早期情商关注的内容。

父母的情妇可以传达给孩子。

父母之间表现出的温柔和浓厚的感情,可以给孩子带来积极的影响。

此外,父母可以从以下几个方面培养高情商:第一,经常表达爱的身体接触和眼神交流有助于提高孩子的情绪智力。

玩耍,在饮食和对话中表达爱意,可以培养孩子的健康感情。

第二,帮助孩子表达感情,帮助孩子理解和认识各种感情表达也很重要。

孩子往往不知道如何控制感情而生气。

第三,教孩子自主决定独立是情商中最重要的一面,只有从小学习自己的想法,才能培养独立的性格。

第四,孩子的感情不是警告不要生气,而是允许孩子说自己的愤怒。

另外,询问他们生气的原因,也很重要。

切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。

第五,承认他们取得的成绩永远肯定孩子的智力,不要贬低他们的行为。否则,孩子就会失去接受失败的能力。

当孩子遇到挫折时,教他们积极应对和克服负面情绪。

第六,如果你不能做这件事,我会为你做这件事为你做吧,会伤害孩子的自信,失去对自己的安全感。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

拇指第一关节疼痛是痛风吗
拇指第一关节疼痛是痛风吗
拇指第一关节疼痛是痛风吗?拇指第一关节疼痛不一定是痛风。除痛风外,还与类风湿性关节炎、感冒等因素有关。有必要立即明确病因,积极开展治疗工作。拇指第一关节疼痛是一种常见的症...[详细]
发布于 2024-11-01

最新推荐

把别人家孩子打了怎么道歉
孩子打人后家长应第一时间向对方家庭当面道歉,并主动承担相应责任。处理方式主要包括安抚对方情绪、明确后续教育措施、给予合理补偿、保持持续沟通、引导孩子反思行为。1、安抚情绪立即带自家孩子向对方家长和孩子诚恳致歉,避免使用"孩子...[详细]
2025-12-09 13:50
孩子爱撒谎该怎么引导改正
孩子爱撒谎可以通过建立信任、明确规则、正向引导、榜样示范和情绪疏导等方式逐步纠正。撒谎行为可能与模仿他人、逃避惩罚、寻求关注、认知混淆或情绪压力等因素相关,家长需结合具体原因采取针对性措施。1、建立信任避免过度反应或严厉惩罚...[详细]
2025-12-09 12:34
小孩爱拿别人东西怎么教育
小孩爱拿别人东西怎么教育
孩子爱拿别人东西属于行为习惯问题,通常与物权意识模糊、好奇心驱使或缺乏正确引导有关,可通过明确物权教育、情景模拟训练、正向激励强化等方式纠正。1、物权教育帮助孩子建立物品归属概...[详细]
2025-12-09 11:18
孩子不出去工作怎么办家长
孩子不出去工作怎么办家长
孩子不出去工作可能是由于缺乏职业规划、社交恐惧、家庭依赖、心理障碍或就业环境压力等因素引起的。家长可通过帮助孩子建立职业目标、鼓励社交实践、逐步培养独立性、寻求心理支持和分析就...[详细]
2025-12-09 10:03
孩子旷课家长怎么对老师说
孩子旷课家长怎么对老师说
孩子旷课家长应及时与老师坦诚沟通,说明具体情况并共同制定解决方案。沟通方式主要有主动联系老师、说明真实原因、表达配合意愿、提出改进措施、定期反馈进展等。一、主动联系老师家长发现...[详细]
2025-12-09 08:47
孩子犯了错怎么和老师交流
孩子犯错后与老师交流时,建议家长保持冷静,主动沟通并共同制定改进方案。有效沟通方式主要有坦诚说明情况、倾听老师反馈、明确问题归因、协商解决措施、后续跟进进展。一、坦诚说明情况家长应客观描述孩子犯错的具体行为,避免使用推脱责任...[详细]
2025-12-09 07:31
高中孩子受同学排挤怎么办
高中孩子受同学排挤可通过心理疏导、家校沟通、社交技能培养、兴趣转移、专业干预等方式改善。校园排挤可能由性格差异、竞争压力、误解偏见、群体效应、家庭因素等原因引起。1、心理疏导家长需主动倾听孩子感受,避免否定或过度反应。通过日...[详细]
2025-12-09 06:15
医院动态 特色诊疗