新生儿注视黑白两色构成的图样时间较长，甚至不成图样的一片彩色；并且对粗略的人脸图样较常注视，甚于同样线条所组成的无意义图样。李普诗特博士说，即使只有一天大的婴儿，也能区分许多不同的声音和气味，如果这些声音和气味反复出现，婴儿很快就被制约了。这些研究的结果证明，新生宝宝把所闻、所觉和所见都储存进大脑里，可以一出生就享受到感觉的乐趣。
同时只要能享受感觉的乐趣，就可以开始嬉耍，只不过不是玩躲迷藏或将他抛起来之类的游戏，而是在仍然非常幼稚的发展水准上陪他玩玩。在游戏中也可训练孩子的观察能力，如找人藏猫猫，蒙眼猜声，学会用各种器官去感知一个事物，从而形成对事物的全面感知。对事物的细节了解越细，对事物的整体感知就越深刻。
如观察月季花、除观察花、茎、叶外，还要指导幼儿观察月季花茎上的刺，这样，幼儿对月季花的观察就全面了，培养孩子的观察能力，还要注意开阔孩子的眼界，为了孩子创造观察的条件。孩子观察力的高低和孩子见识多寡有关。对同一现象见识广，知识验经丰富的孩子观察就细致，学的就多。相反，孤陋寡闻的孩子缺乏实践机会，观察力就差一些。
所以，要培养孩子的观察力，就要不断开阔孩子的眼界，增长见识，开拓孩子的思维境界和丰富生活，还有一种情况，常有些孩子有拆东西的毛病，有的拆座钟、打火机、半导体、各种玩具几乎都被拆过。有的装不上成了产品，有的孩子遭到父母的斥责和打骂。其实，这都不对，这正是孩子的好奇心，求知欲望强，愿观察的表现。
可以利用宝宝的听觉开始与他嬉耍。幼小的婴儿听觉敏锐，会受突如其来的大声音惊吓；可是他们喜欢柔和的谈话和歌唱；还学会听到脚步声就停止哭闹。所以，何不利用宝宝的耳朵这道奇妙的门径？跟他说话，对他唱歌，作好玩的当了父母，就好像担负起一项独特的全天候专职。如果要给理想父母下一个定义，我们可以说：“理想父母应该用温柔的爱心和儿童心理学中的科学知识来抚育出快乐、聪慧的孩子。”
扰育孩子是非常艰巨的使命，但却是世间最有意义的工作之一。一个母亲所能献给世界的无上礼物，就是抚育出怡然快乐的人。
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