您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

什么是病理性黄疸 新生儿黄疸是怎样产生的

发布时间: 2022-02-15 15:03

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

家长对于新生儿黄疸常存在两个误区,一方面,常常将黄疸当成“生理性黄疸”而延误疾病的诊治;另一方面,又常常对新生儿黄疸过于恐慌,认为所有病理性黄疸的患儿治疗效果都不理想。

什么是病理性黄疸 新生儿黄疸是怎样产生的

新生儿黄疸病因非常复杂,有些疾病虽然病情严重,但早期诊断和治疗可以明显改善疾病的治疗效果;有些疾病虽然病因不明,但却有自愈倾向。

所以非常有必要向家长普及新生儿黄疸方面的知识,克服认识上的误区,让新生儿黄疸患儿及时得到规范的诊治。

什么是病理性黄疸?   由于新生儿生理的特殊性,新生儿在生命的早期经常出现“生理性黄疸”,这种黄疸一般出现在出生24小时后,在出生后2-4天即达到高峰,且在两周内消失。

这些新生儿除皮肤发黄外不存在尿色持续加深,大便颜色变浅等情况,且皮肤发黄一般局限在头部,腹中部和足底等部位一般不发黄。

与这些情况不符合的黄疸即应考虑为病理性黄疸,如黄疸出现在出生后24小时之内,黄疸高峰时间延迟,黄疸持续超过两周,皮肤发黄程度严重,或除皮肤发黄外存在大便色浅和尿色持续加深等情况,就需要到医院就诊。

新生儿黄疸是怎样产生的?   造成皮肤发黄的胆红素有两类,即结合胆红素和非结合胆红素。

简单地讲,红细胞等细胞在体内破坏后释放出血色素,血色素经过代谢形成血液中的非结合胆红素,非结合胆红素被肝脏摄取并转变成结合胆红素后进入胆汁,胆汁从最小的胆小管经过肝内的各级胆管汇入胆总管,再进入十二指肠。

胆红素形成、代谢和排泄中任何环节的异常都可能使得胆红素浓度增加,出现高结合胆红素血症或高非结合胆红素血症。

什么是病理性黄疸 新生儿黄疸是怎样产生的

非结合胆红素能进入患儿脑部,严重时可造成脑部损伤而产生后遗症,但这种损伤一般发生在出生后一周内。

总体而言,高非结合胆红素血症一般预后良好,没有严重后遗症,该类黄疸常由红细胞破坏过多引起。

高结合胆红素血症由于胆红素排泄障碍引起,又叫做新生儿胆汁淤积,虽然不会对大脑产生破坏,但却提示患儿存在潜在严重疾病。

这类黄疸临床意义更大,病因不同,远期预后差异很大,是本文主要讨论的疾病。

哪些疾病会引起新生儿胆汁淤积?   胆道闭锁新生儿胆汁淤积最重要的疾病是胆道闭锁,它就是肝外胆道在一些至今未明确的因素作用下发生炎症和阻塞。

患儿出生时多正常,生后一周左右开始出现黄疸,黄疸持续加重,并且出现尿色加深,大便颜色变浅,甚至大便发白,像陶土一样。

肝脏逐渐肿大并硬化,若不进行手术干预,患儿逐渐出现胆汁性肝硬化,患儿多于1岁内死亡。

胆汁淤积症早期诊治的重要性很大程度上体现在及时发现胆道闭锁并早期行手术治疗。

对于胆道闭锁,需要强调在日龄小于75天(很多研究甚至提前至《60天)时行肝门空肠吻合。

若延误手术时机,则手术效果变差;若患儿已经大于120天,则已经丧失行肝门空肠吻合手术的时机而需要行肝脏移植。

肝门空肠吻合旨在利用肝门部残存的小胆管,将胆汁引流入空肠,术后约2/3患儿能建立胆汁引流,大便转黄,黄疸能在3个月内消退。

由于手术后肝脏基础疾病不能通过手术得以解决,再加上术后反流性胆管炎等并发症,总体而言,这2/3黄疸消退的患儿中仍有一半患儿将会出现肝硬化和肝功能衰竭。

目前儿童的肝脏移植在国外已经成熟,在国内也发展迅速,通过肝脏移植这部分患儿可获得长期存活。

胆总管囊肿新生儿胆汁淤积第二位的外科病因。

这类患儿存在先天性的胰管和胆管连接异常,这导致胆管像囊肿一样扩张并发生炎症,进而出现胆汁排泄不畅。

胆总管囊肿的治疗效果良好,手术切除囊肿并将胆管和空肠连接起来。

手术可根治疾病,几乎所有患儿皆可获得治愈。

其它肝内小胆管的减少、肝脏细胞的炎症、胆汁合成障碍等也可以引起胆汁淤积。

如Alagille综合症就是肝内小叶间胆管进行性减少甚至消失而导致的胆汁淤积症,它是一种常染色体显性遗传病;进行性家族性肝内胆汁淤积是由于肝脏转运蛋白基因的突变导致胆汁酸转运和分泌障碍而出现的胆汁淤积,这是常染色体隐形遗传病。

这两种疾病都没有根治性治疗方法,远期效果不理想,大部分患儿最终需要行肝脏移植术。

该类患儿皮肤瘙痒程度严重,影响患儿生活质量,在熊去氧胆酸、红霉素等药物治疗控制不满意的情况下,可以考虑行胆汁转流手术。

目前认为该手术对缓解瘙痒症状疗效确切,同时可以一定程度上改善肝脏功能,减轻甚至消除黄疸,推迟甚至避免肝脏移植。

约有25-30%的新生儿胆汁淤积无法查明病因。

这类患儿很多存在早产和宫内发育迟缓。

发病时间较胆道闭锁晚,陶土便很少见。

不明原因胆汁淤积的患儿总体而言预后良好,90%以上到一岁以前能缓解,发生慢性肝病的风险很小。

怀疑新生儿病理性黄疸后怎么办?   对于家长和非儿童肝病专科医生来说,最重要的是识别非生理性的黄疸,分清是高结合胆红素血症性黄疸还是高非结合胆红素性黄疸,并及时转诊给相应的专科医生。

足月新生儿黄疸持续超过2周即需要至医院查肝功能了解胆红素指标。

母乳喂养的新生儿在密切观察下可以推迟到3周时查肝功能。

但如果患儿除了黄疸外还有其他临床表现如持续性尿色加深和大便颜色变浅,则需要立即就诊。

若肝功能检查提示高结合胆红素血症(结合胆红素》17.1umol/L且大于总胆红素的20%),则提示存在潜在疾病,必须请儿童肝病专科医师进一步检查。

B超是首先采用的辅助检查,可以诊断或排除胆总管囊肿,并初步提示胆道闭锁的可能性。

确诊胆道闭锁需要行术中胆道造影。

排除胆总管囊肿后,对于存在大便颜色变浅甚至陶土便的患儿需要尽早进行同位素肝胆排泄造影检查,若存在肝胆排泄受阻,则患儿存在胆道闭锁的可能性较大,有指征进行腹腔镜胆道造影。

若术中明确诊断胆道闭锁则需要一期行Kasai手术。

若患儿日龄较小,尽可能在手术前请肝病内科医师排除进行性家族性肝内胆汁淤积症、Alagille综合症等疾病以减少手术探查的阴性率。

什么是病理性黄疸 新生儿黄疸是怎样产生的

对于那些大便颜色正常或同位素检查未见排泄梗阻的患儿则可由肝内科医师诊治,行肝脏活检有助于查明潜在的疾病。

那些术中胆道造影排除胆道闭锁的患儿也应由肝脏内科医师诊治,术中同时进行的肝脏活检可为肝内科医师提供病理学方面的信息。

早产儿常常存在缺氧、肠外营养、感染、药物毒性作用等因素,同时早产儿胆道系统发育不成熟,这些都使得早产儿发生胆汁淤积的风险增大,而胆道闭锁极少发生于早产儿,所以早产儿胆汁淤积的早期诊断方案不同于足月儿。

主要的差别是重点关注代谢性疾病、感染等因素,并在营养支持和利胆等治疗的基础上密切观察,而不重于排除胆道闭锁。

同位素检查推迟到纠正胎龄满月以后,肝脏活检或腹腔镜探查只有在存在明确陶土便、同位素排泄受阻或黄疸持续至生后3月以上时才进行。

新生儿胆汁淤积性疾病病因复杂,不一而足,但并不可怕,胆道闭锁虽然严重且进展迅速,但早期诊治可以明显改善预后,取得可以接受的短期和长期疗效;一些疾病如胆总管囊肿可以通过手术等治疗获得治愈;一些疾病如Alagille综合症等,虽无法根治,但可以通过药物和手术治疗延缓疾病进展,长期维持肝功能的代偿状态;在排除一些严重疾病后很多胆汁淤积症虽然病因不明,但可能自行缓解,远期预后良好。

总之,家长和非专科医生应该重视新生儿胆汁淤积性疾病。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

最新推荐

提升孩子专注力的训练方法
提升孩子专注力可通过游戏训练、任务分解、环境优化、时间管理、感官刺激等方法实现。专注力不足可能与年龄发育、家庭环境、营养状况、睡眠质量、心理压力等因素有关。1、游戏训练拼图、积木等需要持续投入注意力的玩具能帮助孩子延长专注时...[详细]
2025-12-03 17:00
孩子把东西弄坏了怎么教育
孩子弄坏物品时,教育方式应以引导认知错误和培养责任感为核心,避免过度惩罚或情绪化处理。1、冷静沟通家长需先控制情绪,用平和语气询问孩子事情经过。蹲下与孩子平视交流,避免居高临下的压迫感。通过开放式提问了解孩子是无意损坏还是情...[详细]
2025-12-03 15:44
孩子砸家里财产可以报警吗
孩子砸家里财产一般不建议直接报警,可通过家庭沟通或寻求专业心理干预解决。若存在严重暴力倾向或威胁人身安全时,可考虑报警处理。未成年人破坏家庭财产通常与情绪管理能力不足、家庭矛盾或心理问题有关。家长应优先采取冷静沟通,了解行为...[详细]
2025-12-03 14:28
惩罚孩子的10个科学方法
科学惩罚孩子需要以教育为目的,避免伤害身心健康。有效方法包括暂时隔离、自然结果法、逻辑后果法、行为契约法、家务劳动补偿法、特权暂停法、反思写作法、情绪冷静角、积极行为替代法、共同解决问题法。1、暂时隔离当孩子出现攻击性或危险...[详细]
2025-12-03 13:12
孩子不想上学玩手机怎么办
孩子不想上学玩手机怎么办
孩子不想上学玩手机可通过调整家庭沟通方式、建立规则意识、转移注意力、改善学习环境、寻求专业帮助等方式干预。孩子抗拒上学并沉迷手机可能与心理压力、家庭关系失衡、学习兴趣缺失、同伴...[详细]
2025-12-03 11:56
教育初中孩子的方法和经验
教育初中孩子需要结合青春期心理特点,采用沟通引导、规则建立、兴趣培养、家校合作、榜样示范等方法。初中阶段的孩子处于身心快速发展期,家长需调整教育方式以适应其独立意识和情感需求。1、沟通引导保持每日固定交流时间,避免审问式提问...[详细]
2025-12-03 10:03
态度不端正的孩子怎么教育
教育态度不端正的孩子需要结合行为引导、情感沟通和规则建立等多维度方法。主要有明确底线、正向激励、家庭协作、榜样示范、专业干预五种方式。一、明确底线设定清晰的行为规范和后果机制是关键。家长需与孩子共同制定简单易懂的规则,如完成...[详细]
2025-12-03 08:47
医院动态 特色诊疗