您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

新生儿精神差呛奶警惕肺炎?宝宝精神差呛奶警惕肺炎

发布时间: 2022-05-20 12:13

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

今天,就来为爸爸妈妈科普新生儿肺炎的特征和预防方法,一起来看看吧。

新生儿肺炎的特征

新生儿肺炎常无典型症状。主要特点为口吐白沫、精神萎靡、吃奶呛、不吃奶;有时烦躁不安、呕吐、面色青灰或苍白、鼻翼扇动,闭口吹气,点头呼吸或呼吸不规则甚至暂停。一般可能不发热、微热或体温过低。可不咳嗽,甚至没有婴幼儿支气管肺炎的普通表现,如:呻吟、呼吸困难等,故常不易被早期发现。新生儿精神差呛奶警惕肺炎?宝宝精神差呛奶警惕肺炎

想要预防新生儿肺炎应该怎么做呢?

新生儿肺炎的预防方法

新生儿肺炎是可以预防的,而且应该从娘胎里开始。

羊水或胎粪吸入性肺炎,预防的关键是防止胎儿发生宫内缺氧。母亲在怀孕期间定期做产前检查非常必要,尤其是在怀孕末期,可以及时发现胎儿宫内缺氧的问题,如发现有妊高症、胎位不正、脐带缠绕、受压、过期妊娠等可能引起胎儿宫内缺氧的因素,产科医生会采取相应的监护和治疗措施,以尽量减少吸入性肺炎的发生及减轻疾病的严重程度。

对于感染引起的新生儿肺炎,从母亲怀孕期间就应该开始预防。怀孕的母亲要做好孕期保健,保持生活环境的清洁卫生,更要注意个人卫生,防止感染性疾病的发生。新生儿精神差呛奶警惕肺炎?宝宝精神差呛奶警惕肺炎

孩子出生后,要给孩子布置一个洁净舒适的生活空间,孩子所用的衣被、尿布应柔软、干净,哺乳用的用具应消毒。父母和其他接触孩子的亲属在护理新生儿时注意洗手。

特别要强调的是,患感冒的成人要尽量避免接触新生儿,若母亲感冒,应戴口罩照顾孩子和喂奶。对来探访新生儿的客人,要婉言谢绝。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

如何避免新生儿呛奶 这样做可避免宝宝呛奶问题
如何避免新生儿呛奶 这样做可避免宝宝呛奶问题
宝宝的吞咽能力不是特别的完善,所以呛奶是生活中经常会遇到的事情,虽然比较常见但是会有很大的危险性,出现这样的情况很多缺少经验的家长会不知所措,其实掌握好方法能很好的避免宝...[详细]
发布于 2022-03-22

最新推荐

小孩调皮不听话该怎样教育
小孩调皮不听话该怎样教育
教育调皮不听话的孩子需要结合行为引导、规则建立和情感沟通,可通过设定明确界限、正向激励、转移注意力、榜样示范和适度惩罚等方式进行干预。1、设定明确界限清晰告知孩子行为规范,如规...[详细]
2026-03-07 13:12
高一孩子被学校劝退怎么办
高一孩子被学校劝退可通过与校方沟通、申请转学、心理疏导、教育评估、法律咨询等方式处理。劝退可能由学业表现不佳、行为问题、心理障碍、家庭因素、学校政策等原因引起。1、与校方沟通家长应主动联系学校了解劝退的具体原因,核实是否存在...[详细]
2026-03-07 11:56
孩子总是招惹别人怎样引导
孩子频繁招惹他人通常与社交技能不足或情绪表达方式不当有关,可通过行为引导、情绪管理训练、社交规则建立、正向激励和家庭环境调整等方式改善。1、行为引导家长需明确告知孩子哪些行为不可取,例如推搡、抢玩具等。通过角色扮演游戏示范正...[详细]
2026-03-07 10:41
如何与青春期孩子有效沟通
与青春期孩子有效沟通需要建立平等、尊重的对话模式,主要通过倾听需求、明确边界、共情表达、非语言互动、共同活动五种方式实现。一、倾听需求青春期的孩子渴望被理解而非说教。家长应减少打断和评判性语言,用开放式提问引导孩子表达真实想...[详细]
2026-03-07 09:25
十三岁的孩子骂家长怎么办
十三岁的孩子骂家长怎么办
十三岁的孩子骂家长可通过沟通引导、明确界限、情绪管理、榜样示范和寻求专业帮助等方式改善。青春期叛逆心理、家庭环境影响、社交压力、模仿行为和情绪障碍等因素可能引发该行为。一、沟通...[详细]
2026-03-07 08:09
小孩子做事不认真是为什么
小孩子做事不认真是为什么
小孩子做事不认真可能与注意力发展不成熟、兴趣不足、环境干扰、缺乏明确目标、家庭教养方式等因素有关。1、注意力发展不成熟学龄前儿童大脑前额叶皮层发育尚未完善,对注意力的控制能力较...[详细]
2026-03-07 06:53
孩子在学校频繁惹事的原因
孩子在学校频繁惹事可能由心理需求未被满足、家庭环境影响、社交能力不足、学习压力过大、注意力缺陷多动障碍等因素引起。1、心理需求未被满足部分孩子通过惹事行为吸引关注,可能因家庭中缺乏有效沟通或情感忽视。这类孩子常表现为故意违反...[详细]
2026-03-07 05:37