您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

新生儿的睡眠特点?宝宝的睡眠特点

发布时间: 2022-05-22 06:32

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

新生儿的睡眠特点

新生儿期,是指从小儿刚出生到生后28天这段时间。新生儿的大脑皮层兴奋性低,外界来的刺激对新生儿来说都是过强的,因此持续和重复的刺激使之非常易于疲劳,致使皮层兴奋性更加低下而进入睡眠状态。所以在新生儿期,除饿了要吃奶才醒来,哭闹一会儿外,几乎所有的时间都在睡眠。以后随着大脑皮层的发育,小儿睡眠时间逐渐缩短。新生儿的睡眠特点?宝宝的睡眠特点睡眠可以使大脑皮层得到休息而恢复其功能,对孩子健康是十分必要的。一般新生儿一昼夜的睡眠时间为18~20个小时。

美国和荷兰各有一位心理学家,仔细观察、研究了新生儿的行为表现,按照新生儿觉醒和睡眠的不同程度分为6种意识状态――安静睡眠和活动睡眠;三种觉醒状态――安静觉醒、活动觉醒和哭;另一种是介于睡眠和醒之间的过渡形式,即瞌睡状态。

安静睡眠状态,眼闭合着。全身除偶尔的惊跳和极轻微的嘴动外,没有其他的活动。呼吸是很均匀的。小宝宝处于完全休息状态。

活动睡眠状态,仅偶然短暂地睁一下,眼睑有时颤动,经常可见到眼球在眼睑下快速运动。呼吸不规则,比安静睡眠时稍快。手臂、腿和整个身体偶尔有些活动。脸上常显出可笑的表情,如做怪相、微笑和皱眉。新生儿的睡眠特点?宝宝的睡眠特点有时出现吸吮动作或咀嚼运动。在觉醒前,通常处于这种活动睡眠状态。以上两种睡眠时间约各占一半。

瞌睡状态。眼半睁半闭,眼睑出现闪动,眼闭合前眼球可能向上滚动。目光变呆滞,反应迟钝。有时微笑、皱眉或噘起嘴唇。常伴有轻度惊跳。当小宝宝处于这种睡眠状态时,要尽量保证他安静地睡觉,千万不要因为他的一些小动作、小表情而误以为"宝宝醒了","需要喂奶了"而去打扰他。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

新生儿睡眠特点?宝宝睡眠特点
新生儿睡眠特点?宝宝睡眠特点
新生儿期,是指从小儿刚出生到生后28天这段时间。新生儿的大脑皮层兴奋性低,外界来的刺激对新生儿来说都是过强的,因此持续和重复的刺激使之非常易于疲劳,致使皮层兴奋性更加低下...[详细]
发布于 2022-05-21

最新推荐

高三孩子非要买手机怎么办
高三孩子非要买手机怎么办
高三孩子要求购买手机时,家长可结合学业需求与自控力评估后协商解决。主要考虑因素有学习工具需求、时间管理能力、家庭经济条件、亲子沟通方式、替代方案可行性。1.学习工具需求高三阶段...[详细]
2026-03-10 13:50
孩子在住宿学校想家怎么办
孩子在住宿学校想家是常见现象,可通过保持规律联系、培养独立能力、建立校园归属感、适当情感宣泄、家长正向引导等方式缓解。分离焦虑多与年龄适应、环境陌生、情感依赖等因素相关,需家校协同干预。1、保持规律联系与孩子约定固定通话时间...[详细]
2026-03-10 12:34
家长如何引导孩子远离嫉妒
家长如何引导孩子远离嫉妒
家长可以通过建立安全感、培养同理心、鼓励合作行为、树立正确价值观和提供积极反馈等方式引导孩子远离嫉妒情绪。1、建立安全感稳定的家庭环境和无条件的爱能减少孩子因害怕失去关注而产生...[详细]
2026-03-10 11:18
高三孩子不听话家长怎么办
高三孩子不听话家长怎么办
高三孩子不听话家长可通过调整沟通方式、建立信任关系、设定合理目标、提供情感支持、寻求专业帮助等方式改善。青春期心理变化、学业压力过大、家庭互动模式失衡、同伴影响、潜在心理问题等...[详细]
2026-03-10 10:03
孩子住校想家家长怎么开导
孩子住校想家家长怎么开导
孩子住校想家时,家长可通过情感接纳、建立沟通桥梁、培养独立性、创造归属感、规划探视时间等方式帮助孩子适应。分离焦虑是成长过程中的常见现象,需要家长用耐心和策略引导。1、情感接纳...[详细]
2026-03-10 08:47
初一孩子历史不好怎么提高
初一孩子历史成绩提升可通过培养兴趣、建立时间轴、关联现实生活、图文结合记忆、定期复习巩固等方法实现。历史学习需要长期积累,家长应避免急躁,通过多元引导帮助孩子构建知识框架。1、培养兴趣从历史故事、影视作品或博物馆参观入手激发...[详细]
2026-03-10 07:31
孩子成绩下降怎么教育孩子
孩子成绩下降可通过调整学习方法、改善家庭氛围、关注心理健康、培养学习习惯、加强家校沟通等方式改善。成绩下降可能与学习压力、注意力分散、基础薄弱、情绪波动、师生关系等因素有关。1、调整学习方法帮助孩子分析试卷错题分布,针对薄弱...[详细]
2026-03-10 06:15