您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

如何判断新生儿黄疸?如何判断宝宝黄疸

发布时间: 2022-05-09 09:42

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

家长如何来诊断黄疸类型,让宝宝得到最好的治疗呢?我告诉大家几点,希望家长要注意观察宝宝的情况,以便准确做出判断。1,黄疸出现的时间生理性黄疸:一般在出生后3天左右出现,少数在生后第二天起就看到皮肤轻微发黄,或延迟到生后5天出现。以后逐渐加重,通常于黄疸出现后第2—3天最明显。病理性黄疸:黄疸出现早,常在生后24小时内出现。如果一个新生儿生后几小时就出现黄疸,一般最早出现的部位是巩膜和面部,那么提示这是一个危险的信号。2,黄疸的程度生理性黄疸:主要靠测定血清胆红素来判定。生理性黄疸的最高值,是新生足月儿不应超过12mg%,早产儿不应超过15mg%。黄疸出现的顺序是最先从巩膜、面部、颈部然后蔓延到躯干和四肢。如何判断新生儿黄疸?如何判断宝宝黄疸病理性黄疸:黄疸进展快,从面部逐渐波及到躯干、四肢,如果发现新生儿手足心均被黄染,多提示其血胆红素值超过12mg%。有一个判断黄疸的简单方法:轻度:仅仅是面部黄染;中度:躯干部皮肤黄染;重度:四肢和手足心都出现黄染。3,黄疸消退的时间生理性黄疸:新生足月儿一般在生后7—10天黄疸消退,最迟不能超过生后2周,早产儿可延迟至生后3—4周退净。病理性黄疸:常超过2周,早产儿超过3周。如果新生儿生后2周仍有黄疸,无论血清胆红素是多少均提示是异常情况,家长最好带其到医院作必要的检查,以便找出引起黄疸的原因。4,其它细节生理性黄疸:新生儿除黄疸外,其它各方面都表现正常,如吃奶、睡眠、哭声、大小便、体温等。病理性黄疸:新生儿精神状态明显不是特别好,有时候还出现了双眼往一个方向凝视或者惊叫或者抽搐。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

如何判断宝宝是否新生儿黄疸 从这些方面可判断宝宝黄疸
如何判断宝宝是否新生儿黄疸 从这些方面可判断宝宝黄疸
大部分新生儿在出生后的一周内可以出现皮肤黄染。这主要是由于新生儿胆红素代谢的特点决定的。如果黄疸的程度较轻,属于生理性黄疸。家长不必过分紧张。生理性黄疸一般在新生儿出生后...[详细]
发布于 2022-02-15

最新推荐

小孩调皮不听话该怎样教育
小孩调皮不听话该怎样教育
教育调皮不听话的孩子需要结合行为引导、规则建立和情感沟通,可通过设定明确界限、正向激励、转移注意力、榜样示范和适度惩罚等方式进行干预。1、设定明确界限清晰告知孩子行为规范,如规...[详细]
2026-03-07 13:12
高一孩子被学校劝退怎么办
高一孩子被学校劝退可通过与校方沟通、申请转学、心理疏导、教育评估、法律咨询等方式处理。劝退可能由学业表现不佳、行为问题、心理障碍、家庭因素、学校政策等原因引起。1、与校方沟通家长应主动联系学校了解劝退的具体原因,核实是否存在...[详细]
2026-03-07 11:56
孩子总是招惹别人怎样引导
孩子频繁招惹他人通常与社交技能不足或情绪表达方式不当有关,可通过行为引导、情绪管理训练、社交规则建立、正向激励和家庭环境调整等方式改善。1、行为引导家长需明确告知孩子哪些行为不可取,例如推搡、抢玩具等。通过角色扮演游戏示范正...[详细]
2026-03-07 10:41
如何与青春期孩子有效沟通
与青春期孩子有效沟通需要建立平等、尊重的对话模式,主要通过倾听需求、明确边界、共情表达、非语言互动、共同活动五种方式实现。一、倾听需求青春期的孩子渴望被理解而非说教。家长应减少打断和评判性语言,用开放式提问引导孩子表达真实想...[详细]
2026-03-07 09:25
十三岁的孩子骂家长怎么办
十三岁的孩子骂家长怎么办
十三岁的孩子骂家长可通过沟通引导、明确界限、情绪管理、榜样示范和寻求专业帮助等方式改善。青春期叛逆心理、家庭环境影响、社交压力、模仿行为和情绪障碍等因素可能引发该行为。一、沟通...[详细]
2026-03-07 08:09
小孩子做事不认真是为什么
小孩子做事不认真是为什么
小孩子做事不认真可能与注意力发展不成熟、兴趣不足、环境干扰、缺乏明确目标、家庭教养方式等因素有关。1、注意力发展不成熟学龄前儿童大脑前额叶皮层发育尚未完善,对注意力的控制能力较...[详细]
2026-03-07 06:53
孩子在学校频繁惹事的原因
孩子在学校频繁惹事可能由心理需求未被满足、家庭环境影响、社交能力不足、学习压力过大、注意力缺陷多动障碍等因素引起。1、心理需求未被满足部分孩子通过惹事行为吸引关注,可能因家庭中缺乏有效沟通或情感忽视。这类孩子常表现为故意违反...[详细]
2026-03-07 05:37