继续2-3月训练计划，并开始以下部分。
一、动作
1、俯卧俯卧抬胸，由肘支撑至手支撑，训练他能一手支撑自由地摆动头部，能伸出一手去触碰东西。
2、翻身用玩具逗引小儿练习翻身，从仰卧到俯卧。
3、坐仰卧时家长握住小儿的手将其拉起成坐位，以后让小儿自己用力主动坐起，家长只稍用力帮助，每日可训练数次。
4、直立跳跃将小儿抱起使他的腿支撑着身体保持直立的姿势，成人呈坐位扶着小儿在自己腿上一蹿一蹿的跳跃。
二、认识能力
1、寻找目标、集中注视训练小儿注视自己手中的玩具及放在桌子上的玩具，玩具可从大到小。
2、伸手抓握吊起一些玩具让小儿练习抓握，体验抓到的喜悦。
三、语言
1、发音继续培养小儿对声音的反应，语言应简洁、多次重复，引导小儿摹仿家长口形发出一些辅音，如：b、P、m等。
2、熟悉语言符号学习对人和物的命名，看到什么说什么;指什么说什么。
四、个人―社会
1、自扶奶瓶可让小儿自己扶着奶瓶，培养独立自理生活能力。
2、表情反应训练小儿分辨面部表情，并逐渐学会正确表露自己的感受。
2024-10-24
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