你的孩子是来“报恩”还是“讨债”？揭秘命中注定的三个真相理由

一位宝妈与我分享她的故事时，她的话语如同一面镜子，映照出许多家长心中的困惑：“有的孩子生来是为了‘报恩’，而另一些似乎是来向父母‘索取’的。”这个观点虽有些戏剧化，却引出了一个深刻的问题：孩子对父母的态度，究竟是天生如此，还是后天培养的结果?以下，我们一起来探讨这个话题，以及如何培养一个懂得“报恩”的孩子。

一、孩子冷漠的背后：爱人的能力

孩子对人冷漠、冷淡，这可能与天性有关，但更多的原因是他缺乏爱人的能力。如同某些人不擅长烹饪，缺乏这个能力，做出的菜自然难以下咽。同样的，孩子如果缺乏爱人的能力，就很难理解关心他人的意义，也无法培养出相应的行动。那么，是什么让孩子变得冷淡，与父母“索取”呢?

1. 父母关系不和

孩子的人际交往模式，无论与父母还是他人，都深受父母关系的影响。如果父母之间的相处充满欢笑和快乐，孩子会认为人与人之间的互动是充满乐趣的。然而，如果父母总是争吵、辱骂甚至发生冲突，孩子可能会得出结论：即使是最亲近的人也会互相伤害，这使得他难以与他人建立和谐关系。因此，孩子可能在人际关系中表现出冷淡，避免受伤。

2. 父母不接受他的爱

有时候，孩子之所以显得冷漠，并非因为父母对他不好，而是因为父母对他过于宠爱。当孩子尝试表达爱意，如把最喜欢的水果递给父母，却得到“我不喜欢”这样的回应;或是当孩子主动帮忙做家务，却被告知“你做得太慢了，我来就好”，时间一长，孩子可能会得出结论：他的付出不被珍视，表达爱意没有价值。因此，他逐渐学会收起自己的关心和爱，以避免受伤。

3. 一切以孩子为中心

在某些家庭中，父母将所有资源和注意力都集中在孩子身上，把孩子的需要置于其他所有人之上。这种情况下，孩子可能形成以自我为中心的性格。他容易认为世界应该围绕他转，他人应该对他好，优先考虑他。长大后，他难以关心他人，难以体谅他人，难以培养出爱人的能力。

二、培养“报恩”的孩子：从感谢和分享开始

作为父母，我们希望培养出懂得感恩的孩子。那么，我们该如何做呢?

1. 教育孩子学会感谢和道歉

教会孩子说“谢谢”和“对不起”是人际交往中最基本、最简单的步骤。通过表达感激和歉意，孩子学会欣赏他人的付出，并理解自己的行为对他人产生的影响。父母可以通过自己的行为示范，比如感谢孩子的帮助，或者在自己犯错时向孩子道歉，让孩子看到这种积极的态度。

2. 教育孩子分享

分享不仅仅是物质上的，也包括情感、经历和想法。当孩子愿意与我们分享时，我们应该给予足够的关注和反应，通过“哦，是吗?”或“嗯，对啊。”这样的回应，鼓励孩子表达自己。这种互动不仅帮助孩子发展情感表达能力，还能培养爱与被爱的能力。拥有这些能力的孩子，在面对人际关系时更加开放，乐于参与互动。

3. 培养孩子的独立能力

随着孩子的成长，逐步放手，让他尝试独立完成任务，比如帮助父母做家务。即使过程中可能会犯错或遇到挑战，这也是孩子成长的机会。通过亲身体验，孩子会感到自己的价值，增强自信，从而更愿意参与社交活动，避免表现出冷漠或旁观的态度。

每个孩子都是独一无二的，他们对父母的态度和行为模式，既可能源自天性，也可能是后天培养的结果。作为父母，通过培养孩子的爱与被爱的能力，我们可以引导他们成为一个温暖的“报恩”宝贝，与世界建立更加积极、和谐的联系。在这个过程中，耐心、理解和支持是关键。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满爱与感激的世界。