您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 学龄前 > 正文

咳特灵小孩可以吃吗

发布时间: 2024-10-07 18:18

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

小孩是否可以吃咳特灵应根据具体情况决定,如果出现药物适应症、无药物禁忌,通常可以吃,如果不存在药物适应症、存在药物禁忌,通常不可以吃,患病后建议立刻就医治疗。

1、通常可以吃:

咳特灵小孩可以吃吗

咳特灵常用剂型为颗粒剂、胶囊剂等,具有镇咳、祛痰、平喘、消炎的功效,可以用于治疗咳喘及慢性支气管炎。如果小孩出现上述药物适应症,并且无药物禁忌,通常可以吃,遵医嘱规范用药一般可以控制病情,缓解临床症状,提高生活质量。

2、通常不可以吃:

如果小孩并不存在咳特灵的药物适应症,吃了以后会增加身体负担,不利于身体健康;若存在药物禁忌,比如对药物成分过敏,吃了以后会出现皮肤瘙痒、红肿等过敏反应,所以此时是不可以吃的。

咳特灵小孩可以吃吗

如果出现过敏,应立即停止应用咳特灵,然后遵医嘱应用盐酸西替利嗪片、盐酸苯海拉明片、氯雷他定片等抗过敏药物治疗。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

甘草片和咳特灵能一起吃吗
甘草片和咳特灵能一起吃吗
甘草片和咳特灵不建议同时服用,可能存在药物成分重复或相互作用的风险。1、药物成分重叠。甘草片和咳特灵均含有止咳成分,可能造成剂量超标。甘草片主要成分为甘草浸膏,具有润肺止咳作用;咳特灵则含有盐酸二氧丙嗪,属于中枢性镇咳药。两种药物同时服用,可能导致中枢神经系统抑制过强,引起头晕、...[详细]
发布于 2025-02-06

最新推荐

孩子上初三了家长该该有怎样的状态呢
孩子上初三了家长该该有怎样的状态呢
初三阶段家长应保持稳定情绪与适度关注,主要需做到情绪管理、学业支持、沟通引导、后勤保障、心理疏导五方面。稳定的家庭氛围和理性期待能有效帮助孩子应对升学压力。1、情绪管理:家长需避免将焦虑情绪传递给孩子,面对模考成绩波动时保持平和态度。研究表...[详细]
2025-05-22 17:00
为什么高中孩子对父母态度非常恶劣呢
为什么高中孩子对父母态度非常恶劣呢
高中阶段孩子对父母态度恶劣通常由青春期心理变化、学业压力过大、亲子沟通方式不当、父母过度控制、同伴影响等因素引起。1、青春期心理变化:青少年大脑前额叶皮层发育不完善,情绪控制能力较弱,易产生逆反心理。体内激素水平剧烈波动会导致情绪敏感,常通...[详细]
2025-05-22 16:57
孩子对妈妈动手之后妈妈该如何处理呢
孩子对妈妈动手多数属于情绪失控的表现,可通过即时制止、情绪引导、规则建立、榜样示范和亲子沟通五种方式处理。1、即时制止:立即握住孩子手腕并蹲下平视,用简短指令如"手不能打人"明确界限。保持表情严肃但避免吼叫,动作需果断不粗暴。3-6岁儿童正...[详细]
2025-05-22 16:54
父母如何说孩子才会听和做听课笔记呢
父母如何说孩子才会听和做听课笔记呢
父母可以通过建立积极沟通、明确指令、示范引导、及时反馈和创造环境五个方法帮助孩子养成听课和做笔记的习惯。1、积极沟通:与孩子讨论课堂内容时使用开放式提问,如"今天老师讲的故事里哪个部分最有趣"。避免质问式语言,专注倾听孩子复述课堂重点,适时...[详细]
2025-05-22 16:52
当孩子和老师发生矛盾时家长该怎么做
当孩子和老师发生矛盾时家长该怎么做
家长处理孩子与老师矛盾时需保持冷静,采取沟通协商、情绪疏导、问题分析、家校合作、后续跟进五种方式。矛盾可能由教学方式差异、沟通误解、行为规范冲突、个性差异、外部压力等因素引起。1、沟通协商:主动联系老师了解事件全貌,避免单方面听信孩子描述。...[详细]
2025-05-22 16:49
初中孩子在学校没有朋友应怎样开导呢
初中孩子在学校没有朋友可通过主动社交引导、兴趣培养、家校协作、心理支持和社交技能训练等方式改善。主要原因包括性格内向、社交能力不足、环境适应障碍、兴趣差异和家庭教养方式影响。1、主动社交引导:鼓励孩子从简单互动开始,如主动问候同学、参与小组...[详细]
2025-05-22 16:46
当孩子成绩下降时家长应该如何应对呢
当孩子成绩下降时家长应该如何应对呢
孩子成绩下降时家长可通过调整沟通方式、优化学习环境、分析具体原因、制定改进计划、寻求专业帮助等方式应对。成绩波动通常与学习方法、心理状态、家庭氛围、师生关系、身体健康等因素相关。1、调整沟通:避免指责性语言,采用开放式提问了解孩子真实困难。...[详细]
2025-05-22 16:44
医院动态 特色诊疗