您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

小儿肺部易发生感染的主要内因是什么

发布时间: 2024-10-03 14:56

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

小儿肺部易发生感染的主要内因是自身免疫功能较差、病原体侵犯肺部、先天性肺发育不良等,可遵医嘱对症治疗。

1、自身免疫功能较差:

由于小儿年龄较小,机体器官发育不完善,抵抗力较弱,容易受到外界不良因素影响,如受凉、接触肺部感染患者等,就容易造成小儿肺部感染,出现咳嗽、发热、呼吸困难等症。平时家长应注意给孩子多吃煮熟的食物,避免接触感染疾病的患者以及避免在孩子面前吸烟。

小儿肺部易发生感染的主要内因是什么

2、病原体侵犯肺部:

在日常生活中一些病原体,比如细菌、病毒等,就可能会增加小儿肺部感染的几率,造成小儿出现咳嗽、发热、胸闷等不适的症状。家长可遵医嘱给小儿通过服用阿奇霉素胶囊、盐酸氨溴索口服液、乙酰半胱氨酸颗粒等药物对症治疗。

3、先天性肺发育不良:

小儿肺部易发生感染的主要内因是什么

此病通常是由于胚胎期肺组织在发育过程中出现障碍,从而引起的一种肺部畸形,容易导致小儿肺部易发生感染,同时还可能会导致小儿出现气促、发绀、咯血、呼吸困难等身体不适的症状,对于症状较严重者可以进行肺叶切除或肺段切除帮助治疗。

除了以上原因外,还有可能是先天性心脏病,具体原因建议家长带着小孩去医院做详细检查,明确病因,对因治疗。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

小儿哮喘的主要内因是什么
小儿哮喘的主要内因是什么
哮喘的出现,给越来越多的患儿带来了伤害,该病的出现是会影响到患儿呼吸系统的,会让他们的呼吸急促,出现憋气的情况,这种疾病的治疗时间不可以拖延,需要我们家长提高警惕,下面我们了解一下小儿哮喘的主要内因是什么吧,希望大家认真阅读下面的文章。小儿哮喘的主要内因有:小儿哮喘的内因主要是:...[详细]
发布于 2016-06-24

最新推荐

如何刺激宝宝讲话
刺激宝宝讲话需要创造丰富的语言环境、积极互动、适度引导,具体方法包括日常对话、游戏互动、绘本阅读、模仿发音、减少电子屏幕时间。1、日常对话:从出生起持续与宝宝进行面对面交流,使用缓慢清晰的语调描述日常活动。换尿布时说"现在抬起小屁股",喂食...[详细]
2025-05-17 16:21
孩子学东西学不会怎么办
孩子学东西学不会可能与注意力分散、学习方法不当、认知发展阶段不符、情绪障碍或潜在学习障碍有关,需针对性调整教育方式、培养专注力、寻求专业评估、创造积极学习环境并加强基础能力训练。1、注意力问题:儿童前额叶发育未完善容易分心,表现为频繁走神、...[详细]
2025-05-17 16:19
婴儿蛋蛋一大一小怎么回事
婴儿蛋蛋一大一小怎么回事
婴儿阴囊不对称可能由鞘膜积液、腹股沟斜疝、睾丸发育异常、局部炎症或肿瘤等因素引起,需结合具体症状判断。1、鞘膜积液:新生儿鞘膜积液发生率达6%,因鞘状突未闭合导致体液积聚。交通性鞘膜积液在哭闹时体积增大,非交通型体积固定。多数2岁前自愈,积...[详细]
2025-05-17 16:09
高中孩子成绩差不爱学怎么办
高中孩子成绩差不爱学可能与学习动力不足、方法不当、心理压力、家庭环境影响及生理因素有关,可通过调整学习策略、心理疏导、改善环境、培养兴趣及专业干预改善。1、动力激发:缺乏明确目标或兴趣是常见原因。与孩子共同制定短期可实现的目标,如单科进步计...[详细]
2025-05-17 16:07
幼儿专注力培养的方法和技巧
培养幼儿专注力需要科学引导和环境塑造,关键方法包括建立规律作息、游戏化训练、减少干扰因素、正向激励以及分阶段任务设计。1、规律作息:生物钟紊乱会直接影响神经系统的稳定性。固定起床、用餐和睡眠时间能增强大脑对专注行为的预期性,建议制定可视化时...[详细]
2025-05-17 15:57
孩子写作业特别慢怎么办呢
孩子写作业慢可能与注意力分散、任务难度不适配、时间管理不足、环境干扰及学习习惯未养成有关,可通过分段计时、调整任务量、优化学习环境、建立奖励机制及专业辅导改善。1、注意力训练:儿童大脑前额叶发育不完善导致专注力持续时间短,表现为写作业时频繁...[详细]
2025-05-17 15:55
如何缓解幼儿情绪的方法和技巧
缓解幼儿情绪需要理解需求、转移注意力、建立规则、肢体安抚和情绪命名,通过日常互动逐步培养情绪管理能力。1、理解需求:幼儿哭闹常因生理或心理需求未被满足。饥饿、困倦、尿布潮湿等生理不适会直接引发情绪波动,此时需及时检查并解决基础需求。心理层面...[详细]
2025-05-17 15:45