您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 学龄前 > 正文

儿童甲状腺肿有哪些症状

发布时间: 2024-11-01 10:53

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

儿童甲状腺肿有哪些症状?

甲状腺肿大特别多发,其危害性较为严重,影响到较多孩子的健康,一旦发病容易产生喘鸣、呼吸困难、咳嗽等不适的表现。但随着发病时间的延长,其症状方面明显加重,还会产生声带麻痹、声音嘶哑、甲状腺功能减退等情况,因此在生活中需进行全面了解,且要掌握下述中的症状表现。

儿童甲状腺肿有哪些症状

1、典型表现

甲状腺主要位于颈前部,发病后容易向外生长,有可能还会向下发展进入到胸骨,从而引发喘鸣、呼吸困难以及咳嗽等表现。但在开始时只有在活动时出现,之后发展到静息时也会出现。如甲状腺向后生长则会压迫到食管,导致孩子出现不同程度的吞咽困难。另外单侧的喉返神经受压时,可导致孩子出现声带麻痹以及声音嘶哑等情况。

2、并发症表现

儿童甲状腺肿有哪些症状

甲状腺功能减退是甲状腺肿大所引发的并发症,好发于部分地方性甲状腺肿孩子,一旦发病产生不同程度的甲状腺功能减退。如孩子长时间缺碘,则会形成明显的甲状腺结节,其中部分结节合成甲状腺激素增多而且不受控制,继而引发甲状腺功能亢进出现,从而给身体健康带来危害。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

如何预防儿童单纯甲状腺肿
如何预防儿童单纯甲状腺肿
如何预防儿童单纯甲状腺肿?小儿的成长阶段单纯性甲状腺肿特别多发,其危害性不容忽视,因此应当重视预防工作,一般从饮食、运动以及检查等多个方面入手,提早预防才能降低该病的病发率。饮食方面注意合理安排,减少进食含碘量过高的食物;也可根据小儿的身体状况进行适宜的户外锻炼,从而增强身体的抗...[详细]
发布于 2024-11-08

最新推荐

退学的孩子还能上别的学校吗
退学的孩子通常可以申请其他学校继续学业,具体需根据学籍状态、退学原因及目标学校政策综合评估。义务教育阶段学生受法律保障就学权利,非义务教育阶段需满足接收学校的转学或重新入学条件。义务教育阶段因政策保护,学生退学后仍可联系户籍所在地学校或教育...[详细]
2025-07-03 13:40
孩子高中成绩不好能上体校吗
孩子高中成绩不好通常可以上体校,但需满足体校招生对体育专项成绩和身体素质的要求。体校主要考察学生的运动天赋、体能测试成绩及专项技能水平,文化课成绩要求相对较低。体校招生通常以体育测试成绩为核心录取标准,文化课成绩仅作为参考。若孩子在某一体育...[详细]
2025-07-03 12:20
到初二了孩子成绩下降怎么办
孩子初二成绩下降可通过调整学习方法、改善家庭沟通、优化时间管理、加强心理疏导、寻求专业辅导等方式改善。初二阶段成绩波动通常与青春期心理变化、学科难度提升、学习习惯不足、家庭环境影响、师生互动减少等因素有关。1、调整学习方法初二年级学科知识体...[详细]
2025-07-03 11:00
孩子成绩不好如何写家长评价
孩子成绩不好如何写家长评价
孩子成绩不好时,家长评价应注重鼓励与建设性指导,避免负面批评。评价内容可围绕学习态度、进步空间、具体改进建议展开,同时表达对孩子的信任与支持。1、肯定努力即使成绩不理想,家长需先认可孩子的付出。例如提及孩子完成作业的认真态度、课堂参与的积极...[详细]
2025-07-03 09:40
孩子不想上学老是哭怎么回事
孩子不想上学老是哭怎么回事
孩子不想上学老是哭可能由分离焦虑、学校适应不良、学习压力过大、社交困扰、家庭环境变化等原因引起,可通过心理疏导、调整学习方式、改善家庭沟通、寻求专业帮助、建立安全感等方式缓解。一、分离焦虑年幼儿童与主要照顾者分离时易产生焦虑情绪,表现为上学...[详细]
2025-07-03 08:20
孩子的专注度很差是因为什么
孩子专注度差可能与遗传因素、睡眠不足、营养失衡、环境干扰、注意力缺陷多动障碍等因素有关。专注力不足通常表现为坐立不安、容易分心、丢三落四、难以完成任务、学习效率低下等症状。建议家长及时带孩子就医评估,排除病理性因素后,可通过调整生活习惯改善...[详细]
2025-07-03 07:00
孩子高二成绩一塌糊涂怎么办
孩子高二成绩下滑可通过调整学习方法、改善时间管理、加强基础巩固、寻求专业辅导、优化家庭支持环境来改善。成绩下滑通常与学习效率不足、知识漏洞积累、心理压力过大、师生互动欠缺、家庭期望过高等因素有关。1、调整学习方法采用错题本系统整理薄弱环节,...[详细]
2025-07-03 05:40