您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

如何判断婴儿肺炎

发布时间: 2024-11-02 11:11

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

如何判断婴儿肺炎?

婴儿肺炎这种不良症状的出现,父母可以通过婴儿引起的一些不良症状做出初步判断,婴儿会出现呼吸急促;也会导致婴儿咳嗽;婴儿也可能导致发烧这种不良症状。

1、呼吸急促

如何判断婴儿肺炎

一般来说,半岁以下,或3个月以内的婴儿,肺炎这种不良症状,最明显的不良症状,是婴儿呼吸频率加快,父母可以明显听到孩子的呼吸声,呼吸频率会比以前更快,可能有一些气泡,甚至乐观窒息和呕吐等不良症状。

2、咳嗽

一般来说,如果宝宝比较小,那么咳嗽这种不良症状,可能不是肺炎的重要表现。然而,随着婴儿的成长,咳嗽是肺炎非常重要的表现。一般来说,肺炎婴儿的咳嗽,一开始,通常是干咳,然后逐渐发生一些痰咳。有些婴儿咳嗽,通常伴有喘息,呼吸急促,听起来像拉风箱的声音。

3、发热

患有肺炎的婴儿通常会出现一些不良症状,如发烧和喂养不良,或一些补充食物吃得不好和易怒。

如果家长发现宝宝有上述疑似肺炎的不良症状,就要尽快带宝宝去医院检查。一旦确诊,一定要尽快处理。需要知道的是,婴儿肺炎非常危险,可能会导致婴儿有生命危险。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

如何判断肺炎 婴儿肺炎是怎么引起的
如何判断肺炎 婴儿肺炎是怎么引起的
如何判断肺炎在临床上面,比如说在肺炎,急性感染期间,会伴随经常性的咳嗽,而在恢复的时候,咳嗽的次数明显减少,呼吸道支气管引起的痰液减少,肺炎出现的胸闷,或者是呼吸困难,气短这些剧烈的咳嗽症状在逐渐的消失,以及胸部x光片检查肺纹理以前异常的时候是增粗的,现在已经恢复健康,没有增粗的...[详细]
发布于 2023-12-22

最新推荐

青春期的孩子怎样和父母沟通
青春期的孩子怎样和父母沟通
青春期的孩子与父母沟通需要双方共同调整方式,建立平等尊重的对话环境。主要有保持开放心态、选择合适时机、避免情绪化表达、明确表达需求、善用非语言沟通等方法。1、保持开放心态父母需避免先入为主的评判,倾听时不打断不否定。孩子可尝试理解父母视角,...[详细]
2025-07-28 12:34
上六年级转学对孩子有影响吗
上六年级转学对孩子可能有影响,具体取决于孩子的适应能力和家庭支持。转学可能带来学业衔接、社交融入等挑战,但也可能成为孩子锻炼适应力的机会。六年级是小学高年级阶段,课程难度和学业压力明显增加。转学后孩子需要适应新学校的教学进度、考试模式以及不...[详细]
2025-07-28 11:18
孩子写作业拖拉不听话怎么办
孩子写作业拖拉不听话怎么办
孩子写作业拖拉不听话可通过调整学习环境、建立时间规划、正向激励、减少干扰因素、家长示范行为等方式改善。这种行为通常与注意力分散、缺乏兴趣、任务压力过大、家庭氛围紧张、学习习惯未养成等因素有关。1、调整学习环境为孩子设置固定、安静且光线充足的...[详细]
2025-07-28 10:03
孩子写作业拖拖拉拉怎么办呢
孩子写作业拖拖拉拉可通过建立固定学习时间、减少干扰因素、分解任务目标、给予正向激励、家长适度监督等方式改善。拖拉行为通常与注意力分散、任务难度过高、缺乏时间观念、兴趣不足、家庭环境影响等因素有关。1、建立固定学习时间每天设定固定的作业时间段...[详细]
2025-07-28 08:47
孩子在学校怎样和老师打交道
孩子在学校与老师打交道需要建立尊重、沟通和主动参与的基础,主要方法包括保持礼貌态度、及时反馈问题、积极参与课堂、遵守班级规则、定期与老师交流。1、保持礼貌态度孩子应养成见到老师主动问好的习惯,使用“老师好”“谢谢老师”等礼貌用语。课堂中发言...[详细]
2025-07-28 07:31
高二孩子不想上学我可怎么办
高二孩子不想上学可通过沟通疏导、调整学习目标、改善家庭氛围、寻求专业帮助、培养兴趣动力等方式缓解。青春期心理变化、学业压力过大、亲子关系紧张、校园适应不良、缺乏学习动机等因素可能引发厌学情绪。1、沟通疏导家长需保持平和态度与孩子进行非批判性...[详细]
2025-07-28 06:15
孩子初一应用题不会做怎么办
孩子初一应用题不会做可通过培养审题习惯、建立数学模型、强化基础运算、分步拆解题目、联系生活场景等方式提升解题能力。一、培养审题习惯应用题解题困难常源于未准确理解题意。家长需引导孩子逐句阅读题目,用笔圈出关键数据和关系词,如增加、减少、倍数等...[详细]
2025-07-28 05:00
医院动态 特色诊疗