您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

婴儿脑积水临床特征有哪些

发布时间: 2024-11-14 11:22

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

婴儿脑积水症状多表现为哭闹,因为孩子小,无法用语言等肢体表达。脑积水可以通过手术治疗,术后要好好看护。

临床表现

脑积水典型的症状是头疼、呕吐、视力模糊等,偶尔伴有眩晕和癫痫等发作。

婴儿脑积水临床特征有哪些

婴幼儿脑积水临床特征

⑴头围增大

婴儿出生后数周或数月内头颅进行性增大,前囟也随之扩大和膨隆。头颅与躯干的生长比例失调,如头颅过大过重而垂落在胸前,头颅与脸面不相称,头大面小,前额突出,下颌尖细,颅骨菲薄,同时还伴有浅静脉怒张,头皮有光泽。

⑵前囟扩大、张力增高

竖抱患儿且安静时,囟门仍呈膨隆状而不凹陷,也看不到正常搏动时则表示颅内压增高。婴儿期颅内压力增高的主要表现是呕吐,由于婴儿尚不会说话,常以抓头、摇头、哭叫等表示头部的不适和疼痛,病情加重时可出现嗜睡或昏睡。

⑶破罐音

对脑积水宝宝进行头部叩诊,其发出的声响如同熟透的西瓜一样。

⑷落日目现象

脑积水的进一步发展,压迫中脑顶盖部或由于脑干的轴性移位,产生类似帕里诺Parinaud眼肌麻痹综合征,即上凝视麻痹,使婴儿的眼球不能上视,出现所谓的“落日目”征。

⑸头颅透照性

重度脑积水若脑组织皮质、白质厚度不足1cm时,用强光手电筒直接接触头皮,如透照有亮度则为阳性,如正常脑组织则为阴性无亮度。

⑹视神经乳头萎缩

婴幼儿脑积水以原发性视神经萎缩较多见,即使有颅内压增高也看不到视神经乳头水肿。

⑺神经功能失调

神经功能失调使婴儿的眼球不能向外展,后期会导致痉挛性瘫痪等,智力也比同龄正常孩子差。

⑻其它

脑积水患儿常伴有其它畸形,如脊柱裂,眼球内斜展神经麻痹所致,双下肢肌张力增高,膝腱反射亢进,发育迟缓或伴有严重营养不良。

年长儿童及成人脑积水的临床特征

⑴临床一般表现为头痛、恶心、呕吐、视力障碍等。

⑵慢性脑积水患者临床以慢性颅内压增高为其主要特征,可出现双侧颞部或全颅疼痛,恶心、呕吐,视神经乳头水肿或视神经萎缩,智力发育障碍,运动功能障碍等。

婴儿脑积水临床特征有哪些

⑶正常压力脑积水是交通性脑积水的一种特殊类型,多发生于慢性交通性脑积水基础,代偿调节功能使分泌减少,部分完好的蛛网膜颗粒吸收功能代偿加快,从而形成新的平衡。虽然脑室系统扩大,但脑脊液压力正常或接近正常,故称正常压力脑积水。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

婴儿脑积水的临床表现
婴儿脑积水的临床表现
临床症状不一致,与病变年龄、病变严重程度、病程长短有关。胎儿先天性脑积水往往是致命的。脑积水可发生在出生后的任何年龄,大多在出生后6个月。年轻患者的颅骨缝合线不连接,颅骨容易扩大,颅内压增高的症状较少。婴儿脑积水的临床表现:婴儿脑积水的主要临床表现是出生后数周或数月内迅速停止头部...[详细]
发布于 2019-11-05

最新推荐

青春期的孩子怎样和父母沟通
青春期的孩子怎样和父母沟通
青春期的孩子与父母沟通需要双方共同调整方式,建立平等尊重的对话环境。主要有保持开放心态、选择合适时机、避免情绪化表达、明确表达需求、善用非语言沟通等方法。1、保持开放心态父母需避免先入为主的评判,倾听时不打断不否定。孩子可尝试理解父母视角,...[详细]
2025-07-28 12:34
上六年级转学对孩子有影响吗
上六年级转学对孩子可能有影响,具体取决于孩子的适应能力和家庭支持。转学可能带来学业衔接、社交融入等挑战,但也可能成为孩子锻炼适应力的机会。六年级是小学高年级阶段,课程难度和学业压力明显增加。转学后孩子需要适应新学校的教学进度、考试模式以及不...[详细]
2025-07-28 11:18
孩子写作业拖拉不听话怎么办
孩子写作业拖拉不听话怎么办
孩子写作业拖拉不听话可通过调整学习环境、建立时间规划、正向激励、减少干扰因素、家长示范行为等方式改善。这种行为通常与注意力分散、缺乏兴趣、任务压力过大、家庭氛围紧张、学习习惯未养成等因素有关。1、调整学习环境为孩子设置固定、安静且光线充足的...[详细]
2025-07-28 10:03
孩子写作业拖拖拉拉怎么办呢
孩子写作业拖拖拉拉可通过建立固定学习时间、减少干扰因素、分解任务目标、给予正向激励、家长适度监督等方式改善。拖拉行为通常与注意力分散、任务难度过高、缺乏时间观念、兴趣不足、家庭环境影响等因素有关。1、建立固定学习时间每天设定固定的作业时间段...[详细]
2025-07-28 08:47
孩子在学校怎样和老师打交道
孩子在学校与老师打交道需要建立尊重、沟通和主动参与的基础,主要方法包括保持礼貌态度、及时反馈问题、积极参与课堂、遵守班级规则、定期与老师交流。1、保持礼貌态度孩子应养成见到老师主动问好的习惯,使用“老师好”“谢谢老师”等礼貌用语。课堂中发言...[详细]
2025-07-28 07:31
高二孩子不想上学我可怎么办
高二孩子不想上学可通过沟通疏导、调整学习目标、改善家庭氛围、寻求专业帮助、培养兴趣动力等方式缓解。青春期心理变化、学业压力过大、亲子关系紧张、校园适应不良、缺乏学习动机等因素可能引发厌学情绪。1、沟通疏导家长需保持平和态度与孩子进行非批判性...[详细]
2025-07-28 06:15
孩子初一应用题不会做怎么办
孩子初一应用题不会做可通过培养审题习惯、建立数学模型、强化基础运算、分步拆解题目、联系生活场景等方式提升解题能力。一、培养审题习惯应用题解题困难常源于未准确理解题意。家长需引导孩子逐句阅读题目,用笔圈出关键数据和关系词,如增加、减少、倍数等...[详细]
2025-07-28 05:00
医院动态 特色诊疗