您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

专家讲解:新生儿的神经心理发育状况

发布时间: 2011-07-06 14:02

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

近期科学家研究发现,新生儿具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、模仿以及运动能力等,这些称为新生儿行为能力。这些与生俱来的能力,是新生儿探索世界,接受早期教育的基础和条件。下面就为您详细介绍一下。

新生儿的神经心理发育状况主要包括以下几点:

1、视觉:新生儿出生后就有看的能力,但由于眼肌调节能力差,物体太远或太近时都看不清楚,我们给婴儿看或悬挂的玩具不要离婴儿太近或太远,最佳视物距离大约19厘米。

小婴儿喜欢看颜色鲜艳的红球和黑白对比大的物品,他还易被运动的物体和物体的轮廓吸引,在他上方经常用红色或玩具吸引他的注意力,使得他的目光和头追随它们,经常这样做,你的宝宝会很机敏。

2、听觉:婴儿未出生前,听力发育就很好了,能区别不同的声音,知道声音发出的方向。可以准备一些带响声的玩具,经常在距宝宝耳边15厘米的地方摇动,让宝宝听声寻物。放一些舒缓的音乐,和宝宝说话,都是锻炼宝宝听力的好方法。

3、触觉:宝宝的触觉需靠妈妈的刻意培养,1-3月是培养宝宝触觉的最佳时期,抚触要按照头、胸、腹、四肢、背部的顺序进行,每日2-3次,时间从5分开始,渐增至15分。婴儿骨骼发育未完全,妈妈注意手法要轻柔。

4、味觉:保健小贴士:新生儿出生时味觉已经发育得很好了,他接触的第一种食物是略带甜味的母乳,因此婴儿对于甜的东西是非常敏感的。

关于新生儿的神经心理发育状况就为您介绍这些,希望以上内容能为您带来帮助,如果妈妈们还有其他问题,欢迎您咨询我们的在线专家或者浏览我们的网页。

发育指标:http://www.fh21.com.cn/yuer/dztd/xse/fy/

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

怎么给新生儿理发 给新生儿理发该注意什么
怎么给新生儿理发 给新生儿理发该注意什么
新生儿的头皮是十分脆弱的,因此,想给新生儿理发的父母要注意啦。一定要选择合适的时间和使用正确的方法给宝宝理发喔。宝宝的第一次理发应该在什么时候进行呢?这个完全可以由妈妈自...[详细]
发布于 2021-11-18

最新推荐

四年级孩子不写作业怎么办
四年级孩子不写作业可通过调整学习环境、建立激励机制、分解任务目标、加强家校沟通、寻求专业评估等方式改善。孩子抗拒作业通常与注意力分散、畏难情绪、家庭氛围、学习障碍、师生关系等因素有关。一、调整学习环境为孩子设置固定学习区域,...[详细]
2025-12-08 13:50
幼儿园孩子不听话怎么管教
幼儿园孩子不听话怎么管教
幼儿园孩子不听话可通过建立规则、转移注意力、正向激励、冷处理、榜样示范等方式引导。幼儿行为问题多与探索需求、情绪表达、环境适应等因素相关,需避免体罚和语言暴力。1、建立规则明确...[详细]
2025-12-08 12:34
孩子老是说自己没用怎么办
孩子频繁自我否定可能与心理发展、家庭环境、社交压力等因素有关,需通过积极引导改善认知。1、心理发展因素儿童期是自我认知形成的关键阶段,部分孩子因认知能力有限容易将单一失败泛化为整体否定。家长可帮助孩子拆分任务目标,采用小步骤...[详细]
2025-12-08 11:18
孩子说自己笨是怎么造成的
孩子说自己笨可能由遗传因素、家庭环境、学校教育、社交压力、心理障碍等原因引起。家长需关注孩子的情绪变化,及时给予正向引导和支持。1、遗传因素部分孩子可能因先天遗传特质在认知发展上稍显迟缓,表现为学习速度较慢或理解能力偏弱。这...[详细]
2025-12-08 10:03
小孩子闯祸了我该怎么教育
小孩子闯祸了我该怎么教育
教育闯祸的孩子需要采取温和引导与明确规则相结合的方式,避免过度惩罚或放任不管。主要方法包括即时沟通、承担后果、情绪管理、榜样示范和正向激励。1、即时沟通在孩子闯祸后第一时间蹲下...[详细]
2025-12-08 08:47
征信不好会影响孩子当兵吗
征信不良通常不会直接影响孩子当兵,但可能间接影响政审环节。政审主要考察本人及直系亲属的政治立场、违法犯罪记录等,征信问题若涉及严重失信行为可能被纳入评估。征兵政审的核心是政治合格和品德审查。个人征信记录中的一般逾期或信用卡违...[详细]
2025-12-08 07:31
妈妈爱干净孩子为什么邋遢
妈妈爱干净但孩子邋遢的现象通常与儿童自主意识发展、家庭教养方式差异以及行为模仿阶段特点有关。主要有儿童探索期行为特点、家长过度代劳、教育方式不一致、模仿对象多样性、个体性格差异等原因。一、儿童探索期行为特点幼儿期是孩子通过感...[详细]
2025-12-08 06:15
医院动态 特色诊疗