根据年龄段设计亲子游戏

对于父母而言，亲子游戏是教育孩子的最佳方式，为了达到较好的效果，父母在设计亲子游戏时，不仅要考虑空间、场地以及必要的游戏材料，更要考虑孩子的年龄特点。

根据年龄段设计亲子游戏

0-1岁宝宝

身心特点：孩子的动作发展速度较快，学会了抬头、坐、爬、行走，小手也会抓握东西，同时能发出一定的语音。对成人的语音能作出正确的反应；对外界刺激也有一定的反应。>>推荐阅读：玩好亲子游戏有秘笈

亲子游戏特点：家长可为这阶段孩子设计一些以训练感官和动作为主的游戏。例如为4-6个月孩子做摇铃游戏，家长既可摇给他听，也可将铃放在孩子伸手够得着的地方，逗他去拿；当铃铛掉地上时家长应很耐心地为他拣，这样孩子在“觉得好玩”的过程中学会了握住与放开这个动作，并会发出开心的笑声。

1-2岁宝宝

身心特点：孩子已会独立行走，并会跑跳，双手动作也有了很快发展，语言发展迅速，会用词和简单的句子表达一定的意思。

亲子游戏特点：家长可为1—2岁孩子设计一些练习行走和学习说话的游戏，例如为1-2岁孩子设计追球游戏。

3-6岁宝宝

身心特点：孩子的行走动作更加协调，双手的精细动作有了一定的发展;智力发展迅速;会用完整的句子连贯地表达意思。

亲子游戏特点：家长可为孩子设计一些跑、跳及精细动作的游戏和智力游戏等。游戏内容不断增加，游戏的范围不断扩大，如串珠游戏(发展精细动作的一种游戏)。

小编提醒，设计游戏还要考虑孩子的具体特点，例如，有的孩子动作发展比同龄孩子快，则游戏的要求就要提高；有的孩子动作发展好而语言发展差，就应强化语言发展。