现在的孩子大多从幼儿时期就开始学习英语了，但是如果用枯燥的方法学习的话，幼儿肯定不喜欢学，下面小编就来为您介绍一些幼儿英语课堂游戏，帮助孩子快乐的学习。
一、游戏玩法：
1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，”I’m ...\I’m a girl (boy)\ I’m six (seven)\I like ...
2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。
3、游戏反复进行。
二、 游戏玩法：
一名幼儿扮老狼，先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始，老狼走在前面小动物跟在后面，边走边问： “Wolf， wolf ， what time is it?”老狼回答： “It’s one o’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。
规则：
1、当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓.
2、老狼豁达时，大家一起停下，等老狼说完再往前走。
三、游戏玩法：
先将所有的卡片同时出示在黑板上，让幼儿逐一认读，然后将所有的卡片翻到背后，打乱顺序.再将卡片一一翻出，边翻边问： What is it? 幼儿答It’s a pizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。
建议：可采由幼儿展示的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上，通过幼儿换位/转身，然后进游戏，增加游戏的趣味性。
四、游戏玩法：
1、由老师做龙头第一个提问，当第一个孩子回答完后，这个孩子便成为提问者。
2、由幼儿(提问者)自选同伴进行问答游戏。
3、游戏可反复进行，幼儿互相交换角色。
五、游戏玩法：
1、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。
2、根据老师所拨时间，提问：”What time is it?”幼儿一边用手臂演示时间，一边说”It’s … o’clock.”
3、幼儿分两人一组，一人演示时间，并提问”What time is it?”一人说时间，”It’s … o’clock.”若干次后交换角色。
六、游戏玩法：
幼儿站在小椅子边，老师说方位词短句，如：”Near the chair.”幼儿就听指令站在椅子旁边，如说：”In front of the chair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。
当然，还有很多幼儿英语课堂游戏，总之，想要幼儿学好英语，一定要先培养他们学英语的兴趣，这样才能让他们主动去学习。
