您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

婴儿微量元素正常值全解

发布时间: 2011-12-27 11:53

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

婴儿微量元素是否正常与宝宝的健康紧密相关,那么人体这么多种微量元素如何知道它是否正常呢,婴儿微量元素正常值是多少呢?这里我们就请专家来解答一下吧。

婴儿微量元素正常值

 钠 (Na) 正常情况:135~145mmol/L

增加:柯兴综合征,原发性醛固酮增多症,ACTH瘤,脑外伤,脑血管意外,心衰,肾衰,肝硬变,严重失水,钠摄入过多而肾功能不全等。减少:原发性或继发性肾上腺皮质功能减退症,尿崩症伴口渴中枢受损,糖尿病,稀释性低钠血症,失钠性失水等。

钾 (K) 正常情况:婴儿4.1~5.3mmol/L

增加:少尿、无尿时,摄入过多含钾食物、饮料或药物而伴有少尿、无尿时,组织缺氧,阿狄森氏病,溶血,组织创伤、坏死,大面积烧伤,大量内出血等。减少:严重呕吐、腹泻,肾小管性酸中毒,急性肾衰多尿期,醛固酮增多症,皮质醇增多症,糖尿病酮症酸中毒,低钾性软病(棉酚中毒),慢性消耗性疾病,家族性周期性麻痹(低血钾型),应用利尿剂、脱水剂或胰岛素等。

钙 (Ca) 正常情况:婴儿 2.5~3.0mmol/L

增加:甲状旁腺功能亢进(增生、腺瘤、腺癌、第三性),多发性骨髓瘤,急性溶骨性病变,骨肿瘤,尿毒症,阿狄森病,柯兴综合征,肢端肥大症,维生素D中毒,非溶骨性恶性肿瘤,特发性高钙血症等。离子钙 正常情况:脐血 1.30~1.46mmol/L 全血 新生儿 1.08~1.18mmol/L;成人 1.12~1.23mmol/L ;>60岁 1.13~1.30mmol/L 增加:甲状旁腺功能亢进(增生、腺瘤、腺癌、第三性),多发性骨髓瘤,急性溶骨性病变,骨肿瘤,尿毒症,阿狄森病,柯兴综合征,肢端肥大症,维生素D中毒,非溶骨性恶性肿瘤,特发性高钙血症等。减少:甲状旁腺功能减低,维生素D缺乏,婴儿手足搐搦症,肾衰,脂痢,急性胰腺炎,阻塞性黄疸,长期禁食,静脉内高营养疗法等。

镁 (Mg) 正常情况:0.7~1.1mmol/L

增加:糖尿病酸中毒未治疗时,急慢性肾炎尿毒症期,甲减,甲旁减,阿钬森病,部分原发性高血压,多发性骨髓瘤,白血病,重症失水等。减少:晚期肝硬变,低蛋白血症,原发性醛固酮增多症,甲旁亢,甲亢,急性胰腺炎,慢性肾衰,长期禁食,吸收不良,糖尿病酮症酸中毒治疗后,急性乙醇中毒,草酸中毒,长期应用糖皮质类固醇激素等。

锌 (Zn) 正常情况:8.4~23.0μmol/L

增加:甲亢,溶血,真性红细胞增多症,嗜酸性粒细胞性白血病,精神分裂症等。减少:严重烧伤,高热,肾功能不全,性腺功能减退症等。

铜 (Cu) 正常情况:婴儿1.9~10.5μmol/L

增加:白血病,嗜铬细胞瘤,胆汁性肝硬变,伤寒,淋巴瘤,再障,甲亢,SLE,急性风湿热,急性心肌梗塞,脑梗塞,创伤,某些恶性肿瘤等。减少:肝豆状核变性(Wilson氏病),低蛋白血症,营养不良,烧伤,部分缺铁性贫血等。

 铁 (Fe) 正常情况:儿童9.0~32.2μmol/L

增加:溶血,反复输血,再障,肝损伤,肝硬变,含铁血黄素沉着症等。减少:缺铁性贫血,失血性贫血,慢性感染,营养不良,吸收不良,恶性肿瘤等。

氯化物 (Cl) 正常情况:以氯计 96~108mmol/L

增加:氯化物摄入过多,肾衰少尿期,换气过度,碱中毒,尿路阻塞等。减少:稀释性低钠血症,长期应用利尿剂、脱水剂,重症糖尿病,剧烈呕吐或腹泻,肾衰多尿期等。

磷 (Pi) 正常情况:儿童1.45~2.10mmol/L

增加:多发性骨髓瘤,糖尿病酮症酸中毒治疗前,乳酸性酸中毒,肾衰,甲旁减,骨折愈合期,肢端肥大症,维生素D中毒等。减少:维生素D缺乏,高胰岛素血症,儿童侏儒症,脂痢,甲旁亢,输入大量葡萄糖后等。

铅 (Pb) 正常情况:儿童

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

微量元素铅的正常值是多少
微量元素铅的正常值是多少
微量元素铅的正常值一般小于100微克每升,实际检测结果可能受到环境污染、职业暴露、饮食习惯、个人防护、检测方法等多种因素的影响。1、环境污染长期生活在工业区或交通繁忙区域...[详细]
发布于 2025-06-14

最新推荐

孩子做计算题总出错怎么办
孩子做计算题总出错可通过培养检查习惯、强化基础运算、减少干扰因素、增加趣味练习、寻求专业评估等方式改善。计算错误通常由注意力分散、概念理解不足、练习量不够、心理压力、学习障碍等原因引起。1、培养检查习惯引导孩子在完成计算后逐...[详细]
2025-12-10 13:50
孩子上三年级成绩差怎么办
孩子上三年级成绩差可通过调整学习方法、培养学习兴趣、加强家校沟通、改善家庭环境和寻求专业帮助等方式改善。学习困难可能由注意力不集中、基础薄弱、学习习惯不良、家庭环境影响或潜在学习障碍等因素引起。1、调整学习方法帮助孩子建立错...[详细]
2025-12-10 12:34
孩子上辅导班没效果怎么办
孩子上辅导班没效果可通过调整学习计划、优化辅导方式、加强家校沟通、培养学习习惯、评估辅导班质量等方式改善。辅导效果不佳通常由学习方法不当、课程不匹配、孩子兴趣缺失、家长参与不足、辅导班师资问题等原因引起。1、调整学习计划根据...[详细]
2025-12-10 11:18
怎样安慰成绩差的孩子家长
怎样安慰成绩差的孩子家长
安慰成绩差的孩子家长需要兼顾情绪疏导与行动指导,避免单纯说教或过度施压。主要有理解接纳、积极归因、制定计划、关注成长、寻求支持五种方法。1、理解接纳家长需先调整自身焦虑情绪,避...[详细]
2025-12-10 10:03
小孩比同龄人矮很多怎么办
小孩比同龄人矮很多怎么办
孩子身高明显低于同龄人可通过调整饮食结构、保证充足睡眠、适当运动干预、排查疾病因素、监测生长曲线等方式改善。身高差异可能与遗传因素、营养摄入、内分泌疾病、慢性消耗性疾病、生长激...[详细]
2025-12-10 08:47
孩子被对方家长骂了怎么办
孩子被对方家长骂了怎么办
孩子被对方家长责骂后,家长应优先安抚孩子情绪,了解事件经过,再根据情况选择沟通协商或寻求第三方介入。处理方式主要有保护孩子心理、核实事件真实性、与对方家长理性沟通、联系学校或社...[详细]
2025-12-10 07:31
小孩偷东西屡教不改怎么办
小孩偷东西屡教不改怎么办
小孩偷东西屡教不改需要家长采取行为矫正与心理干预相结合的方式处理,主要方法有建立明确规则、正向行为强化、家庭沟通优化、专业心理评估、社会环境调整。1、建立明确规则制定具体的行为...[详细]
2025-12-10 06:15