您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

古代父母育儿“五不责”

发布时间: 2013-04-10 15:10

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

我们知道有“孟母三迁”之下成才的孟子;我们知道有小时候便合理分配鸭梨给家人的孔融,司马迁遭受宫刑后仍然坚强的活下来,用余生完成了《史记》等案例,虽然古语“棍棒之下出孝子”之说,但并不是说父母对孩子责备的时候都是不分场合的?

一、对众不责,保护孩子自尊

家长不要认为宝宝没有自尊,众目睽睽之下批评自己的宝宝会严重挫伤宝宝的自尊心,古代这种育儿方式相比现代当众责骂自己的宝宝的育儿模式,会更明智些。>>>推荐阅读:生活式早教让孩子轻松成长

二、孩子愧悔不责

当孩子犯错之后,确实有悔改自责之意,古代父母不会像现代家长那样“火上加油”。

三、睡前不责

好的睡眠有助宝宝良好的心绪,不管睡前孩子犯了什么错,古代父母不会像现代育儿方式中的“面壁思过,否则不准睡觉”这样教训宝宝,而是让宝宝有个好的睡眠基础上,第二天对宝宝的“恶行”给予批评指导

四、饮食不责,否则易导致孩子脾胃虚弱

当宝宝吃饭的时候,古代家长不会将宝宝所犯错误提到饭桌上,因为吃饭的时候批评孩子会导致孩子脾胃虚弱。对现代饭桌上批评宝宝、不让宝宝吃饭的行为,家长其实是需要做出改善的。

五、疾病不责

孩子生病时更需要关爱,而不是责骂。生病期间的宝宝本来就体虚,古代父母对生病期间的犯错宝宝不会给予严厉的惩戒。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

不同年龄的古代称呼
不同年龄的古代称呼
古代社会中对于不同年龄的称呼反映了当时人们对生命不同阶段的价值观和礼仪。在古代中国,无论是孩童、少年、中年还是老年,人们都用特定的称谓来表达对不同年龄阶段人物的敬重与识别。1.婴幼儿和童年阶段:在古代,婴儿常被称为“襁褓”,这指的是出生后不久仍被包裹在襁褓中的阶段。稍微大一点的孩...[详细]
发布于 2024-12-30

最新推荐

退学的孩子还能上别的学校吗
退学的孩子通常可以申请其他学校继续学业,具体需根据学籍状态、退学原因及目标学校政策综合评估。义务教育阶段学生受法律保障就学权利,非义务教育阶段需满足接收学校的转学或重新入学条件。义务教育阶段因政策保护,学生退学后仍可联系户籍所在地学校或教育...[详细]
2025-07-03 13:40
孩子高中成绩不好能上体校吗
孩子高中成绩不好通常可以上体校,但需满足体校招生对体育专项成绩和身体素质的要求。体校主要考察学生的运动天赋、体能测试成绩及专项技能水平,文化课成绩要求相对较低。体校招生通常以体育测试成绩为核心录取标准,文化课成绩仅作为参考。若孩子在某一体育...[详细]
2025-07-03 12:20
到初二了孩子成绩下降怎么办
孩子初二成绩下降可通过调整学习方法、改善家庭沟通、优化时间管理、加强心理疏导、寻求专业辅导等方式改善。初二阶段成绩波动通常与青春期心理变化、学科难度提升、学习习惯不足、家庭环境影响、师生互动减少等因素有关。1、调整学习方法初二年级学科知识体...[详细]
2025-07-03 11:00
孩子成绩不好如何写家长评价
孩子成绩不好如何写家长评价
孩子成绩不好时,家长评价应注重鼓励与建设性指导,避免负面批评。评价内容可围绕学习态度、进步空间、具体改进建议展开,同时表达对孩子的信任与支持。1、肯定努力即使成绩不理想,家长需先认可孩子的付出。例如提及孩子完成作业的认真态度、课堂参与的积极...[详细]
2025-07-03 09:40
孩子不想上学老是哭怎么回事
孩子不想上学老是哭怎么回事
孩子不想上学老是哭可能由分离焦虑、学校适应不良、学习压力过大、社交困扰、家庭环境变化等原因引起,可通过心理疏导、调整学习方式、改善家庭沟通、寻求专业帮助、建立安全感等方式缓解。一、分离焦虑年幼儿童与主要照顾者分离时易产生焦虑情绪,表现为上学...[详细]
2025-07-03 08:20
孩子的专注度很差是因为什么
孩子专注度差可能与遗传因素、睡眠不足、营养失衡、环境干扰、注意力缺陷多动障碍等因素有关。专注力不足通常表现为坐立不安、容易分心、丢三落四、难以完成任务、学习效率低下等症状。建议家长及时带孩子就医评估,排除病理性因素后,可通过调整生活习惯改善...[详细]
2025-07-03 07:00
孩子高二成绩一塌糊涂怎么办
孩子高二成绩下滑可通过调整学习方法、改善时间管理、加强基础巩固、寻求专业辅导、优化家庭支持环境来改善。成绩下滑通常与学习效率不足、知识漏洞积累、心理压力过大、师生互动欠缺、家庭期望过高等因素有关。1、调整学习方法采用错题本系统整理薄弱环节,...[详细]
2025-07-03 05:40