您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

婴儿体重身高标准表 哪些因素决定了胎儿的大小

发布时间: 2021-12-23 16:33

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

很多家长喜欢比较宝宝刚出生的身高体重什么的,那么你们知道新生儿出生后的身高和体重合理范围是多少吗?宝宝体重不足或者超重会有哪些危害呢?那么哪些因素决定了胎儿的大小呢?一起来看看吧!

婴儿体重身高标准表 哪些因素决定了胎儿的大小

“我家宝宝一出生就有55cm,3.8公斤”一个新妈妈自豪的向别人炫耀着。很多新妈妈和孕妇也很关心自己的宝宝出生后的身高和体重标准吗?新生儿长得高,长得重就一定好吗?今天我们就来谈谈新生儿出生的身高和体重标。

新生儿的身高和体重是怀孕期间已经注定了的,只要孕妇身体健康,营养充足,宝宝的身高和体重都会在一个健康的区间。记住这是一个区间,没有准确的数据。下面我们就来看看2018年出生的宝宝的身高和体重标准是多少。

新生儿出生后的身高和体重合理范围?

婴儿体重身高标准表 哪些因素决定了胎儿的大小

首先,宝宝出生以后的身高和体重与宝宝的性别有很大关系,一般而言男孩都会比高一点,体重重一点,这个并不是绝对的。一般男宝宝的身高在3公斤到3.8公斤之间,身高在48到53厘米之间。女宝宝略微少一点,体重在2.7到3.6公斤,身高早47到52厘米之间。这里只是给出了一个区间,上下相差不大,都是合理的。如果宝宝出生后体重不足2.5公斤,身高不足42厘米成为低重儿。

如果发现宝宝初生儿没有达到标准,也不要着急,只要身高和体重在身高在42到60厘米之间,体重在2.5到4公斤之间都不会有健康风险的。

宝宝体重不足或者超重会有哪些危害呢?

低重儿

低重儿可能存在身体器官发育不完全,环境适应能力和免疫力都很差。大多数的低重儿会出现吮吸和吞咽困难,肠胃功能较弱,消化和吸收能力差;严重的还会有低血糖、抵抗力差,伸直夭折的风险。

超重儿

低重儿有健康风险,但也不是越重越高越好。胎儿巨大会给产妇分娩带来困难,很有可能会出现难产,无法顺产;即使剖腹产的时候也很容易发生婴儿神经组织受伤、骨折,乃至产妇大出血。超重儿换上糖尿病、高血脂、高血压的风险大大增加。

那么哪些因素决定了胎儿的大小呢?

1、孕妇身形

一般认为孕妇提升瘦弱,婴儿出生以后都是体重较轻,身高不会很高。但是也有很多例外,很多瘦弱的产妇也会生出白白胖胖的宝宝。

2、子宫血液循环

胎儿的主要营养是通过脐带从母体中获得的,如果孕妇脐带出现了水肿、血淤、打结的异常,营养就没有办法顺利的补给给胎儿。

3、孕妇营养

孕妇孕期摄取的营养也很重要,如果孕期减肥,控制饮食就会导致胎儿营养不良。如果孕期猛吃猛补,运动较少,就容易生下巨婴。

4、多胎妊娠

婴儿体重身高标准表 哪些因素决定了胎儿的大小

子宫的空间是有限的,怀一个和怀两个肯定是不一样的。一般单胎婴儿身高和体重都会高于双胞胎或者多胞胎的。

5、胎盘功能

胎盘的健康程度也决定了宝宝是否能过获得足够的氧气和营养,决定了胎儿的发育和出生以后的身高和体重。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

婴儿身高标准表2021 婴儿身高标准表的计算方法
婴儿身高标准表2021 婴儿身高标准表的计算方法
儿童不同年龄段,生长发育标准不同,所需维生素也不同。0~3岁的婴幼儿,补充维生素AD是最重要的,维生素AD促进骨骼、牙齿生长和视力发育。那么,婴儿体重标准表2016怎么样...[详细]
发布于 2021-04-22

最新推荐

孩子不爱听大人说话怎么办
孩子不爱听大人说话怎么办
孩子不爱听大人说话可通过建立有效沟通、设定明确规则、给予积极反馈、创造互动机会、调整教育方式等方法改善。这种行为通常由注意力分散、缺乏兴趣、沟通方式不当、自主意识增强、情绪问题...[详细]
2025-12-07 13:50
怎样巧妙回答家长孩子被打
怎样巧妙回答家长孩子被打
巧妙回答孩子被打的问题需要兼顾情绪安抚与教育引导,核心在于帮助孩子理解冲突本质并建立自我保护意识。1、共情优先蹲下平视孩子,用肢体接触传递安全感,先确认孩子是否受伤。避免质问为...[详细]
2025-12-07 12:34
孩子在校玩手机家长怎么办
孩子在校玩手机家长怎么办
孩子在校玩手机家长可通过设定规则、加强沟通、家校合作、转移兴趣、树立榜样等方式引导。过度使用手机可能影响学习效率和社交能力,需及时干预。一、设定规则明确手机使用时间和场合,如规...[详细]
2025-12-07 11:18
怎么跟孩子解释性教育问题
性教育可以通过生活场景引导、绘本共读、科学术语解释、分龄回答疑问、强调隐私保护等方式进行。家长需用自然态度传递知识,避免回避或过度简化。1、生活场景引导利用洗澡、动物观察等日常场景自然引入身体结构认知。例如为孩子洗澡时指认生...[详细]
2025-12-07 10:03
老师如何管教不听话的孩子
老师如何管教不听话的孩子
老师管教不听话的孩子需结合行为引导、规则建立和情感沟通,主要方法有正向激励、明确界限、分散注意力、冷处理、家校协作。一、正向激励通过即时表扬或奖励强化孩子的积极行为。当孩子表现...[详细]
2025-12-07 08:47
高中孩子半夜出去如何处理
高中孩子半夜外出需立即确认安全并沟通原因,通常与学业压力、社交需求或情绪问题有关,少数情况可能涉及不良行为。家长应避免过度反应,优先建立信任关系。高中孩子半夜外出往往反映青春期心理需求与家庭管理的冲突。夜间活动可能源于同伴邀...[详细]
2025-12-07 07:31
小孩子不和小朋友玩正常吗
小孩子不和小朋友玩正常吗
小孩子不和小朋友玩是否正常需结合具体情况判断。多数情况下属于阶段性行为或性格差异,少数情况可能与发育问题相关。幼儿社交行为存在个体差异,部分孩子天性谨慎或专注力强,更喜欢独自观...[详细]
2025-12-07 06:15
医院动态 特色诊疗