您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

宝宝辅食究竟是不是越碎越好? 什么时候给宝宝添加辅食何时

发布时间: 2022-03-31 18:30

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

宝宝开始添加辅食了,可在辅食的制作上,很多新手爸妈开始争论不休。有的认为辅食一定要越碎越好,而有的则觉得宝宝可以接受一些颗粒状的食物……那么,宝宝的辅食究竟是不是越碎越好呢?不同月龄宝宝的辅食制作有何不同呢?现在就让我们来网罗各方说法,教你为宝宝做一餐正确的美味"料理"。

辅食添加,宝宝人生新起点

辅食,不仅仅是宝宝汲取营养的新开始,也是宝宝心理成长的新起点。宝宝辅食究竟是不是越碎越好? 什么时候给宝宝添加辅食何时如果说从呱呱坠地到喝第一口奶是宝宝出生后的第一次尝试,那么吃辅食则是宝宝吃到的、除了奶之外的第一种味道,因此应尽量让他愉快地品尝,并喜欢上食物。宝宝们不仅可以获得更多的营养,刺激牙齿、口腔发育,训练咀嚼及吞咽功能,更是宝宝迈上新的成长阶梯的起点。

何时添加辅食?

母乳是宝宝最好的营养,它完全可以满足4个月前宝宝的生长发育需要,通常4个月前,只需喝少量的菜水、果汁,补充一定的维生素,不需任何辅食。辅食的添加,一般从4-6个月开始。混合喂养或人工喂养的宝宝4个月以后便可添加辅食,而纯母乳喂养的宝宝则可以适当晚一些。

注意!辅食不能代替母乳

将辅食替代母乳是不正确的概念。宝宝辅食究竟是不是越碎越好? 什么时候给宝宝添加辅食何时辅食之所以称为"辅"食,正是因为它是辅助母乳的食品,绝非取而代之。因为宝宝在1岁之前,母乳仍是主要食品和营养来源,尤其维生素的主要来源在于母乳,而不是辅食。

(摘录自合作杂志《聪明宝宝》2013年9月刊)

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

宝宝什么时候添加辅食  添加辅食要注意什么
宝宝什么时候添加辅食 添加辅食要注意什么
宝宝是健康成长是每个做父母的都希望看到的,很多父母觉得自己的孩子应该添加一些除基础食物之外的营养。牛初乳就是其中之一,今天小编给大家讲讲牛初乳多大宝宝可以吃、宝宝什么时候...[详细]
发布于 2018-06-25

最新推荐

把别人家孩子打了怎么道歉
孩子打人后家长应第一时间向对方家庭当面道歉,并主动承担相应责任。处理方式主要包括安抚对方情绪、明确后续教育措施、给予合理补偿、保持持续沟通、引导孩子反思行为。1、安抚情绪立即带自家孩子向对方家长和孩子诚恳致歉,避免使用"孩子...[详细]
2025-12-09 13:50
孩子爱撒谎该怎么引导改正
孩子爱撒谎可以通过建立信任、明确规则、正向引导、榜样示范和情绪疏导等方式逐步纠正。撒谎行为可能与模仿他人、逃避惩罚、寻求关注、认知混淆或情绪压力等因素相关,家长需结合具体原因采取针对性措施。1、建立信任避免过度反应或严厉惩罚...[详细]
2025-12-09 12:34
小孩爱拿别人东西怎么教育
小孩爱拿别人东西怎么教育
孩子爱拿别人东西属于行为习惯问题,通常与物权意识模糊、好奇心驱使或缺乏正确引导有关,可通过明确物权教育、情景模拟训练、正向激励强化等方式纠正。1、物权教育帮助孩子建立物品归属概...[详细]
2025-12-09 11:18
孩子不出去工作怎么办家长
孩子不出去工作怎么办家长
孩子不出去工作可能是由于缺乏职业规划、社交恐惧、家庭依赖、心理障碍或就业环境压力等因素引起的。家长可通过帮助孩子建立职业目标、鼓励社交实践、逐步培养独立性、寻求心理支持和分析就...[详细]
2025-12-09 10:03
孩子旷课家长怎么对老师说
孩子旷课家长怎么对老师说
孩子旷课家长应及时与老师坦诚沟通,说明具体情况并共同制定解决方案。沟通方式主要有主动联系老师、说明真实原因、表达配合意愿、提出改进措施、定期反馈进展等。一、主动联系老师家长发现...[详细]
2025-12-09 08:47
孩子犯了错怎么和老师交流
孩子犯错后与老师交流时,建议家长保持冷静,主动沟通并共同制定改进方案。有效沟通方式主要有坦诚说明情况、倾听老师反馈、明确问题归因、协商解决措施、后续跟进进展。一、坦诚说明情况家长应客观描述孩子犯错的具体行为,避免使用推脱责任...[详细]
2025-12-09 07:31
高中孩子受同学排挤怎么办
高中孩子受同学排挤可通过心理疏导、家校沟通、社交技能培养、兴趣转移、专业干预等方式改善。校园排挤可能由性格差异、竞争压力、误解偏见、群体效应、家庭因素等原因引起。1、心理疏导家长需主动倾听孩子感受,避免否定或过度反应。通过日...[详细]
2025-12-09 06:15
医院动态 特色诊疗