您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

婴儿发烧怎么办?婴儿发烧多少度可以吃退烧药?

发布时间: 2022-09-20 09:10

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

儿童发烧是儿童最常见的疾病,许多母亲知道儿童发烧,首选物理发烧。但在真正的婴儿被烧毁后,父母就不知所措了。有些婴儿烧到38度,母亲问,有必要给孩子服用解热药吗?解热药在应用中应注意什么?

孩子发烧38度需要吃退烧药,要看情况。

1.如果宝宝经历过高热惊厥史,第二次发烧再次出现高热惊厥的概率会很大。婴儿发烧怎么办?婴儿发烧多少度可以吃退烧药?比如孩子第一次发烧抽搐的体温是39°C,不能直到烧38.5°C以上退热药,人体体温38°C或是37.8°C就需要吃药;有的小孩可能38.5°C抽烟,甚至更低,可能是37.5°C他需要吃退烧药。

2.如果孩子发烧到38度,但精神还是很好的,人体没有其他异常,可以选择物理退烧。如果超过38度5甚至39度,孩子的精神面貌很好,应该玩,应该吃,那么我们就不用刻意给他们降烧,建议家长选择物理退烧。

物理退烧的方法是什么?

1、除掉过多的衣服裤子,曝露大量表皮于空气中,补充很多水份以提升热挥发。

2.湿热擦拭身体,用温水浸泡棉毛巾。拧干后,擦拭婴儿的颈部、手臂、胸部、背部、大腿根部等位置。位于肘部、腋窝和颈部的大血管应多擦两次,以发红为宜。婴儿发烧怎么办?婴儿发烧多少度可以吃退烧药?

3.温水浴是一种非常简单的方法。将孩子浸泡在温水中15-20分钟,略高于人体体温,间距洗2~3次。如果不在室内温度很低的房间里,洗澡后立即擦拭,防止风轻轻吹拂,宝宝不容易感冒。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

婴儿发烧38度怎么办?婴儿发烧38.5度需要退烧药吗?
婴儿发烧38度怎么办?婴儿发烧38.5度需要退烧药吗?
很多家长看到孩子发烧就着急,急于给孩子退烧。其实,孩子感冒发烧不是坏事,不要急于退烧。婴儿发热38度怎么办小儿发热时体温37.5&mdash38℃低热,38&mdash3...[详细]
发布于 2021-04-21

最新推荐

如何训练孩子注意力和耐心
训练孩子注意力和耐心可通过游戏互动、任务分解、环境控制、正向激励和规律作息等方法实现。注意力与耐心是儿童早期发展的核心能力,需要家长结合认知特点进行系统性引导。1、游戏互动选择需要持续专注的亲子游戏如拼图、积木搭建或记忆卡片...[详细]
2026-01-25 13:50
儿童心理疏导的方法有哪些
儿童心理疏导的方法主要有游戏治疗、艺术表达、认知调整、情绪管理和家庭支持。1、游戏治疗通过角色扮演或沙盘游戏等互动形式,帮助儿童在安全环境中释放压力。游戏过程中孩子能自然投射内心冲突,家长可观察其行为模式并引导解决问题。适合...[详细]
2026-01-25 12:34
孩子专注力差的原因是什么
孩子专注力差可能由遗传因素、睡眠不足、营养失衡、家庭环境影响、注意力缺陷多动障碍等原因引起。1、遗传因素部分孩子可能存在遗传倾向,父母或近亲中有注意力不集中的情况,孩子出现专注力差的概率相对较高。这类情况通常表现为难以长时间...[详细]
2026-01-25 11:18
孩子专注力差的原因有几个
孩子专注力差的原因主要有遗传因素、家庭环境干扰、睡眠不足、营养失衡、心理压力等。1、遗传因素部分孩子天生注意力持续时间较短,可能与家族遗传有关。这类孩子大脑前额叶皮层发育较慢,影响执行功能和自我控制能力。家长需耐心引导,避免...[详细]
2026-01-25 10:03
孩子专注力差的原因有哪些
孩子专注力差可能由遗传因素、睡眠不足、营养失衡、家庭环境影响、注意力缺陷多动障碍等原因引起。1、遗传因素部分孩子可能存在遗传性注意力不集中的倾向,父母或近亲有类似问题可能增加孩子专注力差的风险。这类情况需要家长耐心引导,通过...[详细]
2026-01-25 08:47
小孩笨怎么教都不会要疯了
小孩笨怎么教都不会要疯了
孩子学习困难可能与个体发育差异、教育方式不当、注意力缺陷、家庭环境影响、潜在学习障碍等因素有关。家长需保持耐心,通过科学引导帮助孩子逐步提升能力。1、个体发育差异儿童大脑发育存...[详细]
2026-01-25 07:31
孩子初二地理没及格怎么办
孩子初二地理没及格可通过调整学习方法、加强基础巩固、培养学习兴趣、寻求教师帮助、合理安排时间等方式改善。地理成绩不理想通常与学习方法不当、基础知识薄弱、缺乏学习动力、课堂参与度低、时间管理不善等因素有关。1、调整学习方法地理...[详细]
2026-01-25 06:15