家长要怎么对待孩子的退缩行为

莉莉4岁了，在幼儿园上中班。初到幼儿园时，她长得瘦小、单薄，吃饭也很少。同时，她也从来不与别的小朋友交往，总是躲在角落里一个人玩。

莉莉刚上幼儿园时，每次都是刚到幼儿园门口，她就紧紧抓住妈妈的衣服开始哭，老师只好使劲地把她抱起来，强行拉到班里。老师给她安排座位她不坐，给她玩具她不要，就是抱着自己的小书包，独自一人站在教室的角落里哭。直到一个月后，她才勉强与小朋友坐在一起，但很少讲话，显得格格不入。

以后的每学期开学，莉莉都很难适应，每次新学期的前几天她都无任何理由地哭个不停，老师关切地询问她，她也一言不发。上课时，她也表现得胆怯和退缩，从不积极举手回答问题。平时做游戏，也都是被动地参与，害怕老师向她提问，害怕老师让她讲故事、表演节目。

为此，老师和莉莉的父母几乎想尽了一切办法，试图让她活泼开朗些、积极主动些，但似乎没有一点效果。

现在的孩子，有很多如同莉莉一样，都显得非常不适应社会交往和集体生活，这是典型的儿童退缩性行为。这类儿童在年龄较小日寸，父母除发现他们性格比较安静、不大愿意与小伙伴玩耍外，常常不易发现其退缩行为。而人幼儿园或小学时，退缩行为就会明显地暴露出来，表现为紧张、害怕、拒绝上学。

为什么孩子会出现退缩行为?从表面上看，是由于他害怕、羞怯不愿参加集体生活，不与人交往等造成的，但其实，还有着更加深层次的原因。

1.父母的溺爱

孩子产生退缩行为，主要就是由于父母的溺爱。由于父母过分的保护和溺爱，导致孩子在家里呼风唤雨，无所不能，要什么给什么。但他们一旦进入幼儿园，就会发现在家里能轻易得到满足的许多需求，都将不能再得到满足。与此同时，在集体中还有纪律、游戏规则等限制，这让孩子感到了不自由。而老师和其他的孩子不会像家里人一样处处让着他，以他为中心。于是，他就会觉得受到了莫大的委屈，内心就会产生一种强烈的挫折感，从而情绪低落，变得冷漠、怯懦。极力想逃回自己温暖的家，重新获得安全感。

2.孩子的内心过于脆弱

有些孩子～总对自己不自信，并有着独立性差、自我意识缺乏和自卑等不良心态。久而久之，孩子就变得害怕在集体场合、在与人的交往中暴露自己的弱点和内心世界，害怕被人嘲笑、看不起，所以就会采取退缩逃避的方式来保护自己。

3.家庭关系不和

如果孩子的家庭关系比较紧张，那么同样也会对孩子造成影响。比如说，父母感情不和就会使孩子长时间处于紧张、惊恐、孤立无援的心理状态之中。这样的孩子进入集体生活后就会没有安全感，对成人不信任，因此就想逃避各种公开场合。

4.父母的教育方式不当

有些父母认为，在教育孩子时，要一个唱红脸一个唱白脸，这样就会出现双方对孩子态度不一致，一个放任、一个严厉，一个粗暴、一个宠爱的状况。这也会使孩子无所适从，并长期处于紧张、焦虑、惊恐的状态。这样的教育方式将迫使孩子采取退缩、逃避的方式来保护自己，以适应环境。

5．身体素质较差

在幼儿园里，许多游戏都要孩子们跑跑跳跳，但是，由于有些孩子的身体虚弱，活动、游戏、学习时特别容易疲劳，因此极易烦躁不安。他们自己想做的事不能完成或屡遭失败后，便会产生自卑心理，从而不愿再参加集体活动。

严重的退缩行为会阻碍孩子对外界环境的探索，影响其身心发展，并且它也不利于孩子的认知、交往等各方面能力的提高。那么，父母究竟该采取什么办法，来预防幼儿在社交中的退缩行为呢?

1．让孩子知道退缩行为是不对的

如果孩子一味地退缩，那么，首先父母就要制止他的这种行为，再对他进行耐心细致的说服教育，让他知道这样做是不对的，应该怎么做。

2．营造良好的家庭氛围

作为一个年幼的孩子，家庭是他最早接触的环境。所以，父母对待孩子的正确态度、和谐的家庭气氛及父母的榜样示范，是孩子形成健康个性和良好行为的必要条件。充满关心和爱护的家庭环境，有利于孩子自由、幸福地成长，有利于孩子健康人格的形成。

一般来说，父母要想营造良好的家庭氛围，可以从以下几点人手：

（1）父母要尊重孩子。父母不要总把自己摆在家长的位置上，而应当成为孩子的朋友和伙伴，和他们共同玩耍、活动、探索，鼓励孩子动手动脑并有自己的见解。对于孩子好的表现应给予赞赏、表扬;对于孩子的不合理要求或错误言行，不能简单粗暴地对待，而应循循善诱，给予正确引导。

（2）父母应做个“有心人“。作为孩子的父母，需要时时注意自己的言行。有的父母不懂教育规律，孩子犯了点儿小错，就把孩子批评得一无是处，甚至又打又骂，结果就有可能使孩子形成胆小、压抑或反叛的性格，也可能使孩子变得粗暴不讲理。

（3）长辈作出榜样。要想家庭和睦，父辈和祖辈之间就应该相互体谅，共同为孩子创造一个欢乐祥和、尊老爱幼的家庭环境。这样，孩子才能拥有一个良好的成长环境。

3．多表扬孩子

假如孩子之前的退缩行为比较严重，但经过了父母的教育，他开始有所好转，这个时候，父母要注意及时表扬鼓励，并适当提出新的要求。当然，在教育孩子的过程中，父母应注意导致孩子行为问题发生的诸多影响因素，并在孩子的成长过程中，尽量避免一些不科学的教育行为和教育理念，努力让孩子逐步提高。