您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

如何治疗新生儿肺炎?

发布时间: 2024-10-29 15:43

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

新生儿肺炎是新生儿常见病,早期呼吸道症状和体征不明显,但容易快速进展或扩散,是新生儿死亡的重要原因。需要进行积极的治疗。

感染性肺炎的治疗包括加强护理、监测和保暖:适宜的室温,如23-25℃,50%的湿度。使新生儿皮肤温度达到36.5℃。必要时加强呼吸管理和氧气供应。保持呼吸道畅通,必要时进行雾化吸入。严重病例需要机械通风甚至气管插管。在抗生素选择方面,用药原则与败血症相同。应及时进行痰培养。经验性应用抗生素,然后根据药物敏感性进行调整。还需要提供足够的营养和液体。在新生儿期,除了细菌感染外,还可以有病毒、衣原体等特殊病原体体的感染,要结合临床表现和胸片积极鉴别,选对治疗。

如何治疗新生儿肺炎?

新生儿肺炎是危害新生儿健康的主要疾病。由于新生儿和老年儿童、成人在疾病进展、生理特征等方面不同,一旦发现新生儿患有肺炎,建议立即送往医院接受系统治疗,特别是当新生儿出现蓝紫色、呼吸急促、低烧等症状时,家庭成员应特别注意。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

新生儿肺炎如何治疗
新生儿肺炎如何治疗
在日常生活中我们经常都会听闻新生儿因为患上肺炎而被夺去生命的消息,这不仅会让社会各界感到痛心疾首,同时也会给他们的父母带来重大打击,从此也让一个家庭变得更加不完整了,于是很多父母就非常关心新生儿肺炎如何治疗好呢?1.一般治疗尽快清除吸入物,给氧,加强护理和监护,注意保暖,使患儿皮...[详细]
发布于 2016-04-15

最新推荐

高中孩子非要买衣服怎么办
高中孩子非要买衣服怎么办
高中孩子要求购买新衣服是青春期常见的消费需求表达,家长可通过沟通需求、设定预算、引导理性消费等方式处理。1、沟通需求主动了解孩子购买动机,询问是否因社交需求、审美变化或同学影响产生购物欲望。通过开放式对话区分必要与非必要需求,例如校服更换属...[详细]
2025-08-20 13:12
孩子在学校总惹祸怎么办呢
孩子在学校总惹祸可通过加强家校沟通、建立行为规范、心理疏导、培养社交技能、适当奖惩等方式改善。孩子行为问题通常由缺乏关注、规则意识薄弱、情绪管理能力不足、模仿他人、家庭环境影响等原因引起。一、加强沟通家长需主动与老师保持定期联系,了解孩子在...[详细]
2025-08-20 12:34
孩子在学校打人了怎么办呢
孩子在学校打人需要家长及时干预,通过沟通了解原因、引导情绪管理、与学校合作、建立行为规范、寻求专业帮助等方式处理。打人行为可能与情绪失控、模仿他人、缺乏社交技巧、家庭环境影响、潜在心理问题等因素有关。1、沟通了解原因家长需第一时间与孩子平静...[详细]
2025-08-20 11:56
老师对孩子有偏见需送礼吗
老师对孩子有偏见时无须通过送礼解决,沟通和家校合作是更有效的处理方式。教育公平是教师的职业准则,家长可通过主动沟通、观察孩子在校表现、与校方反馈、参与学校活动、寻求教育部门协助等途径改善问题。老师对孩子存在偏见属于教育伦理问题,家长应优先采...[详细]
2025-08-20 11:18
老师对小孩有偏见怎么办呢
老师对小孩有偏见怎么办呢
老师对小孩有偏见时,家长可通过主动沟通、观察记录、寻求第三方协助、培养孩子心理韧性、与校方协商等方式处理。偏见可能源于沟通不足、误解或个体差异,需理性应对避免冲突升级。一、主动沟通家长应选择合适时机与老师进行面对面交流,避免指责性语言,以了...[详细]
2025-08-20 10:41
孩子在宿舍受排挤怎么办呢
孩子在学校宿舍受排挤时,家长可通过主动沟通、培养社交技能、寻求校方支持、建立家庭安全感、鼓励兴趣社交等方式帮助孩子应对。校园社交问题通常由性格差异、沟通障碍、群体压力、家庭环境影响或特殊行为习惯等因素引起。一、主动沟通家长需与孩子建立开放对...[详细]
2025-08-20 10:03
孩子宿舍有人欺负怎么办呢
孩子遭遇宿舍欺凌时,家长应第一时间介入处理,通过沟通安抚情绪、联系学校核实情况、教导自我保护技巧、留存证据协助调查、必要时寻求心理干预等方式解决。1、沟通安抚情绪发现孩子被欺负后,家长需保持冷静,用温和态度引导孩子描述事件细节。避免质问或责...[详细]
2025-08-20 09:25