孩子不爱看书可通过培养阅读兴趣、营造阅读环境、亲子共读、选择适龄书籍、树立榜样等方式引导。阅读习惯的养成通常与家庭氛围、书籍吸引力、家长引导方式等因素相关。
从孩子感兴趣的题材入手，如恐龙、公主或科幻故事，初期可选择图画丰富的绘本或互动立体书。将阅读与游戏结合，例如角色扮演书中情节，或设置“每日故事时间”小奖励。避免强制要求阅读时长，以轻松愉快的方式建立正向关联。
在家中设置专属阅读角，配备适合儿童身高的书架和舒适坐垫。减少电视、平板等电子设备干扰，固定全家安静阅读时段。定期带孩子逛书店或图书馆，让其自主挑选书籍，增强参与感。环境光线需柔和，保持适宜温度和安静氛围。
家长每天固定15-30分钟与孩子共读，用夸张的语调模仿角色声音，适时提问引发思考。大龄儿童可采取“您读一页我读一页”的互动模式。共读后讨论故事情节，鼓励孩子复述或续编故事。注意避免纠正发音等打断行为，重点维持阅读愉悦感。
2-3岁选择厚纸板触摸书或发声书，4-6岁引入情节简单的图画书，学龄儿童逐步过渡到桥梁书。根据孩子认字量调整图文比例，优先选择获奖绘本或经典改编版。观察孩子近期关注的话题，如对太空感兴趣时及时补充相关科普读物。
家长应减少在孩子面前使用手机，多展示纸质阅读行为。餐桌上分享读书心得，旅行时携带相关书籍延伸见闻。建立家庭阅读记录表，共同完成阅读目标后庆祝。避免将阅读与学业任务挂钩，强调“读书是探索世界的窗口”而非学习负担。
培养阅读习惯需要长期坚持，建议每周设定3-4次固定阅读时间，初期每次10-15分钟逐步延长。将书籍作为生日礼物首选，旅行时可带孩子参观当地特色书店。注意观察孩子抗拒阅读的具体原因，如视力问题或识字困难需及时干预。日常生活中多运用书中知识，例如按科普书指导种植植物，让孩子体会阅读的实用价值。饮食上适当补充核桃、深海鱼等富含DHA的食物，有助于提升专注力。节假日可组织家庭读书会或故事接龙游戏，让阅读成为亲子互动的重要纽带。
