您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

宝宝四个月了可以进行语言训练了吗?

发布时间: 2011-06-29 17:07

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

最近的经历都放到了宝宝身上,他已经四个月了,很可爱,各方面都很健康,也没收到过什么疾病的侵扰,总之就是一切平安.那么,四个月大的婴儿可以进行语言训练了吗?    针对四个月大的婴儿是否可以进行语言训练这个问题,专家建议还是先从生理指标进行检查:满四个月时,男婴体重4.7~8.5千克,身长58.3~69.1厘米,女婴体重4.5~7.7厘米,身长56.9~67.1厘米.    当确定宝宝健康无误后,可以进行适当的能力训练:    发展感觉动作技能,即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合.如眼睛引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体.多给宝宝听音乐,和宝宝说话.    给宝宝做翻身操,锻炼宝宝的脊柱及泉水的肌肉,帮助宝宝学习翻身的动作.逗引宝宝说话,与宝宝做问答游戏,练习发声,学习"交谈".    适量加辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等.尽可能坚持母如喂养.母亲工作时,要三小时挤一次,促进母乳分泌.挤出的奶在冷藏状态下,可以留给宝宝第二天吃.有的宝宝已经会翻身,父母更要当心宝宝的安全.

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

宝宝四个月了,可以吃些什么啊?
宝宝四个月了,可以吃些什么啊?
宝宝刚出生的时候,我们都知道是以母乳喂养的,母乳中含有宝宝所需要的营养,但是随着宝宝的长大,对于营养的需求也变得大且多了,母乳已渐渐不能满足宝宝的需要了,此时,我们应该为宝宝吃些什么呢?宝宝四个月大了,可以适当添加米糊、果汁和菜汤,在孩子适应了米糊、果汁和菜汤后,开始添加蛋白质类...[详细]
发布于 2024-08-30

最新推荐

小孩回家不主动写作业怎么办
小孩回家不主动写作业怎么办
孩子回家不主动写作业可通过建立固定学习时间、创造适宜学习环境、分解任务目标、给予正向激励、家长适度参与等方式改善。这一行为通常与时间管理能力不足、注意力分散、任务压力过大、缺乏成就感、家庭引导方式不当等因素有关。1、建立固定学习时间每天设定...[详细]
2025-07-21 13:12
孩子放学不写作业有什么办法
孩子放学不写作业可通过建立规律作息、创造学习环境、分解任务目标、给予正向激励、家长参与监督等方式改善。拖延行为通常与注意力分散、畏难情绪、时间管理能力不足等因素有关。1、建立规律作息固定每日作业时间段有助于形成条件反射,建议放学后安排半小时...[详细]
2025-07-21 11:56
小孩放学不主动写作业怎么办
小孩放学不主动写作业怎么办
孩子放学不主动写作业可通过建立固定学习时间、创造适宜学习环境、分解任务目标、给予正向激励、家长适度参与等方式改善。这一行为通常与时间管理能力不足、注意力分散、任务压力过大、缺乏成就感、家庭引导方式不当等因素有关。1、建立固定学习时间每天设定...[详细]
2025-07-21 10:41
小孩子爱拿别人东西怎么教育
小孩子爱拿别人东西怎么教育
小孩子爱拿别人东西需要及时引导教育,主要通过培养物权意识、建立规则感、正向激励等方式纠正行为。这种行为可能与模仿心理、好奇心、缺乏归属感等因素有关,家长需避免过度惩罚,采取温和坚定的干预策略。1、明确物权概念通过绘本故事或角色扮演游戏,向孩...[详细]
2025-07-21 09:25
孩子在学校受委屈了怎么解决
孩子在学校受委屈可通过倾听共情、家校沟通、心理疏导、社交训练、兴趣转移等方式解决。主要与同伴冲突、师生误解、适应障碍、校园欺凌、家庭因素等原因有关。1、倾听共情家长需保持每日15分钟以上的专注倾听时间,采用蹲下平视的姿势,用“您当时一定很难...[详细]
2025-07-21 08:09
孩子在学校受委屈了怎么安慰
孩子在学校受委屈时,家长可通过倾听共情、引导表达、重建自信、家校沟通、转移注意力等方式帮助孩子缓解情绪。儿童心理受挫后需要及时疏导,避免长期压抑影响性格发展。1、倾听共情蹲下与孩子平视,用拥抱等肢体语言传递安全感,耐心听完事件经过不打断。避...[详细]
2025-07-21 06:53
发现孩子偷自己家的钱怎么办
发现孩子偷拿家里的钱时,家长需保持冷静,通过沟通了解动机并明确行为界限,同时建立正确的金钱观和信任关系。孩子偷拿家里的钱往往与零花钱不足、攀比心理或缺乏物权意识有关。家长应避免当众斥责,选择私下沟通,用温和的语气询问原因,比如是否遇到急需用...[详细]
2025-07-21 05:37