家长发现老师针对孩子时，不建议通过送礼解决问题。教师与学生的关系应建立在公平教育和有效沟通基础上，送礼可能模糊教育边界甚至违反职业道德规范。
教师对孩子的区别对待可能源于教学压力、沟通误解或孩子行为问题。家长应优先与老师坦诚沟通，了解具体原因。预约面谈时保持冷静态度，避免指责性语言，客观描述观察到的现象并询问老师的反馈。记录孩子在校的具体事件和时间点，包括作业批改差异、课堂提问频率等细节，为沟通提供事实依据。
若沟通后情况未改善，可向学校管理层或教育部门反映。我国教育法规明确禁止教师收受礼品礼金，家长可通过校长信箱、教育局热线等正规渠道申诉。同时帮助孩子建立积极心态，教导其正确应对批评，培养独立解决问题的能力。日常多关注孩子情绪变化，通过亲子游戏、家庭会议等方式增强自信心。
家长应重视与学校建立健康互动关系，定期参与家长会了解教学要求。培养孩子良好的学习习惯和社交能力，减少师生摩擦概率。如孩子持续出现焦虑、厌学等心理问题，可寻求专业心理咨询支持。维护教育公平需要家校共同努力，而非依赖物质手段。
2024-12-11
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