如何正确的培养孩子？

4岁的女儿刚上中班，很聪明，还有成熟的

理所当然，有这样的女儿，母亲应该很幸福，不必太担心孩子，在家人、老师、小伙伴面前，女儿完美的

但我反而有点担心，女儿超过年龄的成熟表现和小伙伴的天真幼稚，有时我甚至不知道她的心情

女儿知道人情世故带着女儿回家的时候，年轻人认真地看着我说:妈妈，放心吧。和祖母说的话，我不会告诉爸爸的

。我心里震惊了，才四岁的女儿怎么知道这些人情世故，她从哪里学到的？女儿多么安慰我的人有喜怒哀乐的时候，我也不例外，作为母亲，我尽量把幸福的心情带给女儿，悲伤的时候不让女儿发现，我觉得幸福的家庭氛围有利于女儿心灵的健康成长

但并不是每次都成功，偶尔在肚子不开心的时候，还是在女儿面前露出线索

我坐在沙发上锁住眉毛，叹气，女儿回家看我看来得和幼儿园老师沟通一下了

老师回忆了一下前一天的情景，觉得并没有什么异常，只是在玩滑梯的时候，女儿穿着裙子，为了避免危险，她只能在旁边看别的小朋友滑

现在，看到其他孩子天真无邪，想哭就哭，想笑就笑的样子，我反而十分羡慕

女儿成熟的表现虽带给我些许欣慰，可我还是感到担忧，孩子，究竟是成熟点好，还是幼稚点好，我该如何教导她呢？母亲说的话——母亲对女儿的超过年龄的成熟表现有喜忧参半的心理，更倾向于担心。这种心情可以理解

，但是如果理解了孩子的社会发展规律，女孩子的表现就不必担心。理性地处理

喜悦的地方:从母亲说的几件事来看，女儿对人和人的关系和自己应该如何处理人的接受已经有了一定的理解，表现出成熟的人际关系的方式

她非常清楚自己在家庭中的作用。母亲对人的关系和人的关系和人的关系，如果不想重视自己的关系，父亲的关系，就不会感到父亲的关系，为了解父亲的关系，所以父亲的关系也不会很多人的关心，为了解父亲的关系想笑就笑，“简单”地为人处世，而处处小心谨慎地按照别人的期望行事，在成人看来乖巧懂事，但事实上她对人际关系的实质并无成熟的认识

妈妈确实需要重视女儿的这些“早熟”的心态和行为

对妈咪的建议——妈咪回顾一下自己的家庭关系及自己对女儿的期望，或许正是这些，对女儿的个性和交往方式产生了影响

要使女儿不为人际关系所累的最好引导，不是口头教导，而是父母改变自己对待人际关系的态度和人际交往方式，同时当女儿为某个人际关系的问题所困扰时，及时与她谈谈自己的看法，如不必追求永远避免矛盾冲突，不必隐瞒自己真实的感受，重要的是理智地与他人沟通，同时也平等地尊重他人的观点等等

关于女儿的人情世故妈妈可以先赞扬女儿不传话的做法，并对女儿说，她虽然与爸爸有时有分歧，但还是很爱爸爸，而且她对爸爸的意见会自己告诉爸爸，与他沟通，寻求爸爸的理解；让女儿对爸爸妈妈的关系不要感到困惑和不安，同时跟女儿讲讲第三人传话的坏处

关于女儿的好心安慰可以谢谢女儿已经懂得安慰妈妈了，也可以试着同女儿讲讲自己遇到的烦恼事，并告诉女儿不必为妈妈担心，也不必希望妈妈一下子快乐起来，因为妈妈必需面对自己的问题，严肃地思考解决的办法

关于女儿的借口这位妈妈应特别予以关注女儿为何找借口

首先，女儿忽然拒绝去幼儿园，有可能是幼儿园或家中发生了某个让她感到不安的“压力事件”，也可能是她由于某种原因就是不愿离开家

父母必须了解原因，及时帮助孩子疏导这个“心结”

其次，女儿不愿把原因告诉父母，而采取说谎，找借口的方式达到目的，这表现了一种对父母的不信任，这种不信任感大多是由于父母只顾要求子女按照“应该”的去做，而较少关注孩子自己的感受和需要引起的

倾听孩子对人对事的感受和看法，体谅孩子感受到的压力，同孩子一起寻找解决问题的办法