学龄前孩子教育 0～3岁的宝宝需要更加关注的事情

有些父母错误地认为0~3岁的婴儿吃得好，睡得好，生活规律，环境清洁卫生的需求就好了，但要知道孩子从生物人变成了社会人，不仅满足了以上的需求，还有各种各样的需求。

早上醒来睁开眼睛，看到父母笑容的婴儿每天都需要好的开始，睁开眼睛时看到的是他熟悉的，喜欢的家人笑着说:婴儿早，婴儿睡好了吗？太阳公公让宝宝起床了！几分钟后，婴儿完全醒来，心情愉快，为他起床穿衣服，洗手洗脸。

能坐着的宝宝就可以坐在餐椅上和父母同桌进早餐，早晨这段时间虽然短暂，但宝宝却能在与父母短暂的相处中感受到亲切和欢快。

当爸爸妈妈离家去上班，要拥抱或亲吻宝宝的脸，和他皮肤接触，以满足他的情感需求；说上几句鼓励他的话，微笑着和宝宝说再见。

但是，很多上班族的父母忽视了婴儿的心理需求，只顾着自己赶时间，自己起床晚了，上班时间快到了，更加着急，心情不好，动作和语言粗暴，不可避免地会生气。像

这样慌张的开始，让婴儿早上感受到的不是亲切，而是烦躁的不是笑容，而是紧张厌烦的表情。

宝宝接受了不良的刺激后，情绪消极，心理不安，这会影响他一天的正常生活。

想和父母说话玩的3岁前的婴儿很依恋父母，想和父母亲近，想说玩。

因此，爸爸妈妈下班回家后，应该花一点时间听听宝宝的述说，提问，并为宝宝念儿歌，讲故事，唱唱歌或和他游戏。

所花的时间并不多，爸爸妈妈自己也可轻松一下，调剂在外工作一天的紧张情绪，又能给宝宝带来快乐和安慰。

婴儿的心理得到满足，反而会高兴地一个人去玩，帮助父母做点小事。

有的爸爸妈妈上班忙工作，下班忙家务，常只顾及宝宝的生活需求，而忽视宝宝的心理需求，不把宝宝的情感要求放在心上。

当宝宝拿了玩具找父母玩或对父母说话时，听到的回答是：“别来打扰我，你自己去玩吧！”一心想和爸爸妈妈亲近，结果却遭受到父母的冷淡和不欢迎，宝宝肯定会强烈感受到难过和沮丧，发脾气哭闹也是难免的。

有的爸爸妈妈埋怨宝宝不乖，会“作”，却没有想到原因其实就在父母自己身上。

在和谐的家庭环境中生活和谐的家庭是婴儿幸福的摇篮，婴儿是父母的爱，家庭和谐，在相互尊重的环境中生活是婴儿身心健康发展的必要条件。

家庭之间经常发生矛盾，语言不好，行为粗鲁，使婴儿紧张，担心吵架的原因是婴儿，婴儿有负罪感的大人生气，把婴儿当成排气筒，让婴儿感到不满，感到困惑。

期盼得到父母的尊重每个宝宝都有自己的需要和兴趣爱好，都希望得到父母的尊重，宝宝从小受到尊重，才会产生自尊心，长大后也会尊重别人。

因此，家庭中应该有民主气氛，父母要求宝宝帮助做事应该用请求或商量的语气，不可强迫命令。

宝宝做完事后，父母也要对宝宝说“谢谢”。

父母做错了事或说错了话也要承认错误，若错怪或冤枉了宝宝，事后应该向宝宝道歉。

宝宝难免会有错误和过失以及不能令人满意的行为习惯，爸爸妈妈应该循循善诱，帮助他改正缺点与错误，千万不要在众人面前议论。

如说宝宝不听话，喜欢咬人和打人等。

这会加强不良行为，也会伤害婴儿的自尊心。

宝宝虽小，但他们也有自己的人格尊严，一旦人格被侮辱，心里就会产生不愉快的情绪。

而且，如果婴儿失去对人格尊严的心理要求，后患就会更加无限。

如果父母能理解婴儿的心理需求，婴儿生活愉快，身心健康发展。