您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 婴幼儿 > 正文

婴儿添加辅食需要注意什么?婴儿辅食添加的三大误区盘点

发布时间: 2022-10-01 09:08

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

随着婴儿的成长,母乳的营养不能很好地满足婴儿的需要,所以你需要给婴儿添加补充食物。那么,在给婴儿添加补充食物时应该注意什么呢?

婴儿补充食物是婴儿饮食中的一个重要时期。如果没有正确、科学的补充食物,就会影响婴儿的营养或胃肠功能。许多新妈妈经常有一些误解,因为她们没有经验,那么什么误解更常见呢?

误区一:四个月给宝宝添加辅食。

人们常说四个月就可以给宝宝添加辅食了,所以很多新妈妈就算着天数,等着四个月的那天就让宝宝吃辅食。婴儿添加辅食需要注意什么?婴儿辅食添加的三大误区盘点但这是一种传统观点。根据科学观念,世界卫生组织的规定可以在六个月内为婴儿添加辅食。

如果提前给宝宝加补充食物,当婴儿的胃不成熟时,即使只是流质食物也不能很好地消化补充食物。给宝宝喝果汁或蔬菜汁也会引起过敏。此外,婴儿应在四个月内仍在母乳喂养。如果添加辅食,会影响婴儿对母乳的需求。因此,在此期间,必须少添加辅食,以锻炼婴儿的味觉和口腔活动。至于宝宝的辅食选择,要遵守的是六个月前不能吃蛋黄,六个月后考虑加蛋黄。

误区二:保守添加辅食。

在给宝宝添加补充食物的过程中,有些父母担心宝宝不能很好地适应补充食物的添加,所以在这个过程中,婴儿补充食物的准备一直是几种甚至一两种,如粥或米粉等。这些软食物确实更适合婴儿的胃,但随着月的增长,只吃九个月或一岁,那么婴儿的营养可能是营养,很容易导致营养不良,严重缺乏热量和蛋白质。

婴儿补充食品的添加过程应该是一种软硬增加的方式。一开始添加补充食品可以是粥类似的流质半流质食品开始添加,然后是粘性食品,但粘性食品不能锻炼婴儿的咀嚼,所以慢慢增加食物到固体,一般两岁后可以吃成人,也可以让婴儿吃。婴儿添加辅食需要注意什么?婴儿辅食添加的三大误区盘点

误区三:强迫宝宝多吃点。

许多父母希望他们的孩子能吃得更多,这样他们就能长大。所以宝宝吃饭的时候会一直让宝宝多吃。事实上,这会引起婴儿的厌恶,婴儿吃多少会有一定的感觉,如果这顿饭吃得少,你可以用另一种食物代替一段时间,这也可以补充营养。如果强迫宝宝多吃,会让宝宝厌恶吃辅食,表现出不感兴趣,对宝宝的成长发育不好。(小编(www.99.com.cn)如需转载,请注明出处。)

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

最新推荐

孩子做作业慢怎么提高速度
孩子做作业速度慢可通过培养时间观念、优化学习环境、分解任务目标、建立奖励机制、加强专注力训练等方法改善。作业效率低可能与注意力分散、任务难度不适配、缺乏动力等因素有关,需结合个体情况针对性调整。1、培养时间观念使用计时器帮助...[详细]
2026-01-27 13:50
孩子马上开学了准备点什么
孩子开学前可准备学习用品、生活用品、健康防护用品、心理适应物品和兴趣拓展工具五类物品。开学准备需结合孩子年龄、学校要求及个人习惯综合调整,避免过度采购造成浪费。一、学习用品基础文具包括书包、笔袋、铅笔、橡皮、尺子、作业本等,...[详细]
2026-01-27 12:34
小孩玩游戏是好事还是坏事
小孩玩游戏是好事还是坏事
小孩玩游戏既有好处也有弊端,适度游戏有助于智力开发和社交能力培养,过度沉迷则可能影响学习和身心健康。一、游戏益处适度的游戏能促进儿童认知发展,策略类游戏可提升问题解决能力,多人...[详细]
2026-01-27 11:18
孩子说话总是不算数怎么办
孩子说话总是不算数可通过建立规则意识、明确后果责任、给予正向激励、家长以身作则、进行情景模拟等方式改善。这种行为通常与认知发展不成熟、规则意识薄弱、模仿他人行为、缺乏有效沟通、注意力分散等原因有关。1、建立规则意识通过日常生...[详细]
2026-01-27 10:03
7岁孩子不想上学怎么开导
7岁孩子不想上学的情况需要家长耐心引导,可能由学习压力、社交困扰、家庭环境影响、作息紊乱、兴趣缺失等因素引起。家长可通过情感沟通、调整学习方式、建立社交支持、改善家庭氛围、培养学习兴趣等方式帮助孩子。1.情感沟通蹲下来用平等...[详细]
2026-01-27 08:47
孩子写作业拖拉有什么办法
孩子写作业拖拉可通过建立规律作息、分解任务目标、减少干扰因素、正向激励引导、家长适度监督等方式改善。拖延行为通常与时间管理能力不足、注意力分散、畏难情绪、缺乏成就感、家庭环境影响等因素有关。1、建立规律作息固定每日写作业的时...[详细]
2026-01-27 07:31
孩子住校老是想回家怎么办
孩子住校频繁想回家通常与分离焦虑、环境适应不良有关,可通过增强亲子沟通、培养独立能力、建立校园归属感、调整家校互动频率、必要时寻求心理支持等方式缓解。1、增强亲子沟通固定视频通话时间有助于建立安全感,建议家长每天选择固定时段...[详细]
2026-01-27 06:15