您的位置: 复禾首页 > 育儿 > 育儿知识 > 学龄前 > 正文

孩子是“脚”教育是“鞋”

发布时间: 2024-10-20 08:34

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

静水流深:现在孩子们一天十几个小时呆在教室里,作家长的,真是不舍得,可是又没有办法。

王庆义:学校不仅是学生的成长乐园,也要成为一定区域内的文化中心、文体活动中心、培训中心和家庭教育中心,而现在的学校却变成了象牙之塔。

孩子是“脚”教育是“鞋”

蒹葭:评价体系改革很重要。如只用分来评价,那现实就很难改变。

王庆义:真正意义上的教育应该是在成长中发现快乐,在快乐中自然成长。

静水流深:我们不想让孩子们成为考试机器,他们应该有更多的时间学会生活。

蒹葭:国外很多小孩在小学时学的东西跟咱们国内比,很简单,可人家到大学,创造能力是国内的学生比不了的。

蒹葭:在基础教育阶段,分本位的评价扭曲了孩子的学习本质,那么到高等教育阶段,学术水平只能倒向没落。所以美国可以不停地创新,不停地出大师,中国目前出这等人才太难了。

月儿:改变应试教育,才能改变教育环境。

漫天飞雪:改革考试体系,以中国的国情,会不会出现“拼爹”游戏。

心娴秋悦:有很多孩子内心的不幸福感,来自于长久而艰苦的学习。

心娴秋悦:孩子是脚,教育是鞋。做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。

静水流深:问题估计是买鞋的人太多了。

月儿:现在是供不应求。

心娴秋悦:对于教育来说,只要适合于孩子,孩子就不再感到困惑。我觉得应该多问问孩子,毕竟他们是受教育者。

孩子是“脚”教育是“鞋”

静水流深:呼吁一下,也算是为孩子们做点事吧!

李延宏:是啊,某一个人的力量是微不足道的,但一个人的力量乘以13亿却是无穷的。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!
看病要趁早,不等待 不排队,全国知名专家 在线挂号
扫描左侧二维码,关注微信号: 复禾健康,求医更省时更省心

相关推荐

跑步脚起泡是鞋的问题吗
跑步脚起泡是鞋的问题吗
跑步脚起泡可能是鞋的问题,尤其是穿的鞋子不合脚或者是跑步的姿势不对,都有可能会导致脚上出现水泡症状;但跑步时出现气泡也有可能是由于脚出汗、局部摩擦等原因导致的。在跑步后出...[详细]
发布于 2024-10-05

最新推荐

孩子做作业慢怎么提高速度
孩子做作业速度慢可通过培养时间观念、优化学习环境、分解任务目标、建立奖励机制、加强专注力训练等方法改善。作业效率低可能与注意力分散、任务难度不适配、缺乏动力等因素有关,需结合个体情况针对性调整。1、培养时间观念使用计时器帮助...[详细]
2026-01-27 13:50
孩子马上开学了准备点什么
孩子开学前可准备学习用品、生活用品、健康防护用品、心理适应物品和兴趣拓展工具五类物品。开学准备需结合孩子年龄、学校要求及个人习惯综合调整,避免过度采购造成浪费。一、学习用品基础文具包括书包、笔袋、铅笔、橡皮、尺子、作业本等,...[详细]
2026-01-27 12:34
小孩玩游戏是好事还是坏事
小孩玩游戏是好事还是坏事
小孩玩游戏既有好处也有弊端,适度游戏有助于智力开发和社交能力培养,过度沉迷则可能影响学习和身心健康。一、游戏益处适度的游戏能促进儿童认知发展,策略类游戏可提升问题解决能力,多人...[详细]
2026-01-27 11:18
孩子说话总是不算数怎么办
孩子说话总是不算数可通过建立规则意识、明确后果责任、给予正向激励、家长以身作则、进行情景模拟等方式改善。这种行为通常与认知发展不成熟、规则意识薄弱、模仿他人行为、缺乏有效沟通、注意力分散等原因有关。1、建立规则意识通过日常生...[详细]
2026-01-27 10:03
7岁孩子不想上学怎么开导
7岁孩子不想上学的情况需要家长耐心引导,可能由学习压力、社交困扰、家庭环境影响、作息紊乱、兴趣缺失等因素引起。家长可通过情感沟通、调整学习方式、建立社交支持、改善家庭氛围、培养学习兴趣等方式帮助孩子。1.情感沟通蹲下来用平等...[详细]
2026-01-27 08:47
孩子写作业拖拉有什么办法
孩子写作业拖拉可通过建立规律作息、分解任务目标、减少干扰因素、正向激励引导、家长适度监督等方式改善。拖延行为通常与时间管理能力不足、注意力分散、畏难情绪、缺乏成就感、家庭环境影响等因素有关。1、建立规律作息固定每日写作业的时...[详细]
2026-01-27 07:31
孩子住校老是想回家怎么办
孩子住校频繁想回家通常与分离焦虑、环境适应不良有关,可通过增强亲子沟通、培养独立能力、建立校园归属感、调整家校互动频率、必要时寻求心理支持等方式缓解。1、增强亲子沟通固定视频通话时间有助于建立安全感,建议家长每天选择固定时段...[详细]
2026-01-27 06:15